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初中地理环境教育与学生地理素养提升研究论文

摘要：本文以初中地理环境教育为研究对象，探讨如何通过地理环境教育提升学生的地理素养。通过对地理环境教育的内涵、价值及其与学生地理素养提升之间的关系进行分析，提出了相应的策略和建议。本文旨在为初中地理教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：初中地理环境教育；地理素养；提升策略

一、引言

（一）地理环境教育的内涵与价值

1.地理环境教育的内涵

地理环境教育是指以地理学科为基础，通过对自然环境和人文环境的认识、分析和评价，培养学生具备地理素养、环境意识和社会责任感的教育活动。地理环境教育旨在帮助学生建立正确的地理观念，提高他们对自然环境和人文环境的认识