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基于翻转课堂的初中英语口语教学实践与效果评价论文

摘要：本文以翻转课堂模式为背景，探讨了其在初中英语口语教学中的应用实践及其效果评价。通过实际教学案例分析，揭示了翻转课堂在提高初中生英语口语能力方面的优势，为我国英语教育改革提供了有益的借鉴。

关键词：翻转课堂；初中英语；口语教学；实践；效果评价

一、引言与背景

（一）翻转课堂模式在初中英语口语教学中的应用

1.翻转课堂的概念及特点

翻转课堂，作为一种新兴的教学模式，将传统课堂的“讲授-练习”顺序颠倒，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论、实践和巩固。这种模式强调学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力和实际应用能力。在初中英语口语教学中，