基于核心素养的高中地理教学策略研究论文.docx

基于核心素养的高中地理教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中地理教学策略，旨在提高学生地理素养，促进全面发展。文章首先分析了高中地理教学中存在的问题，然后提出了基于核心素养的教学策略，并通过实际案例加以佐证，以期为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中地理；教学策略；全面发展

一、引言与背景

（一）1.核心素养的提出及其意义

随着我国教育改革的深入推进，核心素养成为教育领域关注的热点。核心素养是指学生在学习过程中形成的适应社会发展和个人发展所需的必备品格和关键能力。在高中地理教学中，培养学生的核心素养具有重要意义。地理学科核心素养包括地理知识、地理技能、地理情感