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高中生物课堂中科学探究能力培养与学生科学素养提升的关联性分析论文

摘要：本文旨在分析高中生物课堂中科学探究能力培养与学生科学素养提升之间的关联性。通过阐述科学探究能力与科学素养的内涵，以及二者在高中生物教学中的重要性，本文提出了针对性的教学策略，以促进学生在生物课堂中科学素养的提升。

关键词：高中生物；科学探究能力；科学素养；教学策略

一、引言与背景

（一）科学探究能力与科学素养的内涵及重要性

1.科学探究能力的内涵

科学探究能力是指学生在面对未知问题时，运用科学方法进行探究、发现、解决问题的能力。这种能力包括观察、实验、推理、分析等多个方面。在高中生物课堂中，培养学生的科学探究能力，有助于