数学三年级-复习第六讲-认识图形-提升版教师版北师大版.docVIP

第六单元认识图形

【知识点归纳】

认

识

图

形

角

角的特征

有一个顶点和两条直直的边

角的符号

“?∠”

角的大小

1．角的大小与两边张口的大小有关，与边的长短无关。

角的两边张口越大角就越大，角的两边张口越小角就越小。

2．角的大小与边的长短无关

角的种类

直角：角能与三角板的直角重合就是直角

锐角：比直角小的角

钝角：比直角大的角

数角

能用角的符号把角表示出来

四

边

形

平行四边形

1．有4个角、有4条边

2．对边相等

特殊的

平行四边形

正方形

（特殊的长方形）

1．有4个角、有4条边

????????

边长

????????????

2．四条边都相等

3．四个角都是直角

长方形

1．有4个角、4条边

宽

?

长

2．对边相等

3．四个角都是直角

设计简单的图案

典例精讲

【典例1】（2020秋?前郭县期末）下面（）时整，时针和分针成直角。

A．6B．9C．12

【分析】3时整，时针指着3，分针指着12，9时整，时针指着9，分针指着12，这两个时刻的时针和分针成直角。

【解答】解：9时整，时针指着9，分针指着12，这两个时刻的时针和分针成直角。

故选：B。

【点评】此题实际上考查的是学生对钟面的认识，可以画图分析。

【典例2】（2021春?沙河市月考）两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是60°，另一个角是（）

A．30°B．40°C．90°D．120°

【分析】根据题意可知：另一个角＝平角﹣60°，又因为平角是180度，用180°减去60°，列式解答即可。

【解答】解：180°﹣60°＝120°

答：另一个角是120°。

故选：D。

【点评】此题考查了平角的含义，应注意知识的灵活运用。

【典例3】（2020秋?沙河口区期末）淘气想把平行四边形的面积转化成长方形面积，（）种不能拼成长方形。

A．AB．BC．CD．D

【分析】根据平行四边形面积公式的推导过程可知，把平行四边形沿它高剪开，然后通过平移的方法，把平行四边形转化为一个长方形，长方形的长等于平行四边形的底，宽等于平行四边形的高。据此解答。

【解答】解：图A、图C、图D都可以转化为长方形，而图B不能。

故选：B。

【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形、长方形的特征及应用。

【典例4】（2020秋?中山市期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（）

A．B．

C．

【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、90°、45°、90°，根据图示，计算所拼角的度数，根据角的分类完成做题即可。

【解答】解：A.90°+30°＝120°，是钝角；

B.45°+30°＝75°，是锐角；

C.60°+90°＝150°，是钝角。

故选：B。

【点评】本题主要考查了学生三角板上的角的度数，以及拼成角的度数知识的掌握情况。

【典例5】（2020秋?东城区期末）如图，小新打算用一张长8cm，宽5cm的长方形纸，剪若干个直径是1cm的圆形笑脸，他最多能剪（）个这样的笑脸。

A．40B．41C．42D．43

【分析】在长8cm、宽5cm的长方形纸中，剪直径是1cm的圆，可把直径是1cm的圆看作是边长为1cm的正方形来计算，分别求出在这个长方形的长和宽上各能剪几个1cm，然后再相乘。据此解答。

【解答】解：（8÷1）×（5÷1）

＝8×5

＝40（个）

答：他最多能剪40个这样的笑脸。

故选：A。

【点评】本题的关键是让学生走出，用长方形的面积除以圆的面积，就是能剪成圆个数的误区。

综合练习

一．选择题

1．下面的三个角中，最大的是（）

A．B．

C．

【分析】观察发现，这三个角分别是钝角、锐角和直角，根据钝角＞直角＞锐角进行求解。

【解答】解：观察发现，A选项是钝角，B选项是锐角，C选项是直角，

钝角＞直角＞锐角

所以最大的角是A选项。

故选：A。

【点评】此题主要考查角的概念和表示，大于0度小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角。

2．（2020秋?黄埔区期末）下面的图形里有（）个角。

A．4B．3C．2

【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；然后数出即可。

【解答】解：上面的图形里有4个角。

故选：A。

【点评】灵活掌握角的含义，是解答此题的关键。

3．（2020秋?德江县期末）在5倍放大镜中看90度的角，你看到的角的度数是（）度．

A．90B．450C．8D．5

【分析】放大镜只能改变物体的大小，而不能改变物体的形状，改变不了夹角的大小，由此判断．

【解答】解：放大镜只能放大物体的大小，而角度只是形状，是不能被放大镜改变的．如同方的东西再怎么放大也是方的，圆的东西再怎么放大也是圆的，90°的角在放大镜下，只有边延长，而表示形状的角度大小是不变的，还是90°．

故选