数学一年级上册教参精要8.2-得数在5以内的加法和相应的减法二苏教版.docxVIP

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2025-11-03 发布于山东
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数学一年级上册教参精要8.2-得数在5以内的加法和相应的减法二苏教版.docx

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苏教版小学数学一上第八单元第2课时《得数在5以内的加法和相应的减法2》

例题解读

教学例2时，可以仿照例1的教学过程进行。首先，要引导学生弄清场景图中人数的变化情况，即：原来有5人浇花，走了2人，现在还剩3人。接着向学生说明从5里面去掉2还剩3，用算式表示是“5－2＝3”，并强调从5里面去掉2，5要写在减号前面。然后让学生联系现实情境，说一说算式表示的意思，体会减法表示从一个数里去掉一部分。随后的“试一试”可以放手让学生自己观察、交流，在弄清图意的基础上，填写算式，并说说自己是怎样想的，从而加深对减法含义的理解，初步学会表达自己解决问题时的思考过程。