数学初中苏教七年级下册期末综合测试试题A卷答案.docVIP

数学初中苏教七年级下册期末综合测试试题A卷答案.doc

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数学初中苏教七年级下册期末综合测试试题A卷答案

一、选择题

1.下列计算正确的是()

A.a2+a2=a4 B.30=3

C.x6÷x2=x4 D.(a3)2=a5

2.如图所示,与是一对()

A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.对顶角

3.用加减消元法解方程组时,如果先消去,最简捷的方法是()

A.①② B.①+② C.①② D.①②

4.已知关于x的不等式(a﹣1)x>1,可化为x<,试化简|1﹣a|﹣|a﹣2|,正确的结果是()

A.﹣2a﹣1 B.﹣1 C.﹣2a+3 D.1

5.关于x的不等式组,无解,则a的取值范围是()

A.a≤5 B.a≥5 C.a5 D.a5

6.下列命题是真命题的是(????)

A.同旁内角相等,两直线平行 B.若,则

C.如果,那么 D.平行于同一直线的两直线平行

7.把2020个数1,2,3,…,2020的每一个数的前面任意填上“+”号或“-”号,然后将它们相加,则所得之结果为()

A.正数 B.偶数 C.奇数 D.有时为奇数;有时为偶数

8.按照如图所示的方法排列黑色小正方形地砖,则第14个图案中黑色小正方形地砖的数量是()

A.360 B.363 C.365 D.369

二、填空题

9.计算:(﹣2x)2×3a=__________.

10.下列命题中,①对顶角相等;②两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;③在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行;④经过一点,有且只有一条直线与这条直线平行;⑤若一个角的两边分别与另一个角的两边平行,那么这两个角相等或互补,其中假命题是_________.

11.一个正多边形的每个外角都是45°,则这个正多边形是正___边形.

12.若x,y是整数且满足,则__________.

13.已知方程组的解x,y满足x+y=2,则k的值为_____.

14.木匠有32m的木板,他想要在花圃周围做围栏.他考虑将花圃设计成以下的造型

上述四个方案中,能用32m的木板来围成的是_______(写出所有可能的序号).

15.如果一个正多边形的每个内角都是150°,那么这个多边形的内角和为______.

16.如图,如果把正方形CDFE经过旋转后能与正方形ABCD重合,那么图形所在的平面上可作为旋转中心的点共有___个.

17.计算

(1)

(2)(用乘法公式计算)

(3)

18.因式分解

(1)(2)

19.解方程组:

(1)

(2)

20.解不等式组并将其解集在数轴上表示出来.

三、解答题

21.如图,△ABC中,AD⊥BC、EF⊥BC,垂足分别为D、F,且∠ADG=40°,∠C=50°.

(1)DG与AC平行吗?为什么?

(2)∠FEC与∠ADG相等吗?为什么?

22.某工厂准备用图甲所示的型正方形板材和型长方形板材,制作成图乙所示的竖式和横式两种无盖箱子.

(1)若现有型板材150张,型板材300张,为节约成本,需将板材全部用完,且不能切割板材,则可制作竖式和横式两种无盖箱子各多少个?

(2)若该工厂准备用不超过24000元资金去购买、两种型号板材,制作竖式、横式箱子共100个.已知型板材每张20元,型板材每张60元,问最多可以制作竖式箱子多少个?

23.规定:二元一次方程有无数组解,每组解记为,称为亮点,将这些亮点连接得到一条直线,称这条直线是亮点的隐线,答下列问题:

(1)已知,则是隐线的亮点的是;

(2)设是隐线的两个亮点,求方程中的最小的正整数解;

(3)已知是实数,且,若是隐线的一个亮点,求隐线中的最大值和最小值的和.

24.在△ABC中,射线AG平分∠BAC交BC于点G,点D在BC边上运动(不与点G重合),过点D作DE∥AC交AB于点E.

(1)如图1,点D在线段CG上运动时,DF平分∠EDB

①若∠BAC=100°,∠C=30°,则∠AFD=;若∠B=40°,则∠AFD=;

②试探究∠AFD与∠B之间的数量关系?请说明理由;

(2)点D在线段BG上运动时,∠BDE的角平分线所在直线与射线AG交于点F试探究∠AFD与∠B之间的数量关系,并说明理由

25.(想一想)

在三角形的三条重要线段(高、中线、角平分线)中,能把三角形面积平分的是三角形的______;

(比一比)

如图,已知,点、在直线上,点、在直线上,连接、、、,与相交于点,则的面积_______的面积;(填“>”“<”或“=”)

(用一用)

如图所示,学校种植园有一块四边形试验田STPQ.现准备过点修一条笔直的小路(小路面积忽略不计),将试验田分成面积相等的两部分,安排“拾穗班”、“锄禾班”两班种植蔬菜,进行劳动实践,王老师提醒同学们先把四边形转化为同面积的三角形,

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