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一、填空题
1.定义运算“@”的运算法则为:x@y=,则2@6=____.
答案:4
【分析】
把x=2,y=6代入x@y=中计算即可.
【详解】
解:∵x@y=,
∴2@6==4,
故答案为4.
【点睛】
本题考查了有理数的运算能力,注意能由代数式转化成有理数计算的式子.
解析:4
【分析】
把x=2,y=6代入x@y=中计算即可.
【详解】
解:∵x@y=,
∴2@6==4,
故答案为4.
【点睛】
本题考查了有理数的运算能力,注意能由代数式转化成有理数计算的式子.
2.如图,将一副三角板按如图放置,,则①;②;③如果,则有;④如果,则有.上述结论中正确的是________________(填写序号).
答案:①②③④
【分析】
根据余角的概念和同角的余角相等判断①;根据①的结论判断②;根据平行线的判定定理判断③和④,即可得出结论.
【详解】
解:∵∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°,
∴∠1=∠3,
解析:①②③④
【分析】
根据余角的概念和同角的余角相等判断①;根据①的结论判断②;根据平行线的判定定理判断③和④,即可得出结论.
【详解】
解:∵∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°,
∴∠1=∠3,
故①正确;
∵∠CAD+∠2=∠1+∠2+∠3+∠2=90°+90°=180°,
故②正确;
∵∠2=30°,
∴∠1=60°=∠E,
∴AC∥DE,
故③正确;
∵∠2=45°,
∴∠3=45°=∠B,
∴BC∥AD,
故④正确;
故答案为:①②③④.
【点睛】
本题考查的是平行线的性质和余角、补角的概念,掌握平行线的性质定理和判定定理是解题的关键.
3.如图,在平面直角坐标系中,一电子蚂蚁按照设定程序从原点出发,按图中箭头所示的方向运动,第1次从原点运动到点,第2次接着运动到点,第3次接着运动到点,第4次接着运动到点,第5次接着运动到点,第6次接着运动到点.…按这样的运动规律,经过2021次运动后,电子蚂蚁运动到的位置的坐标是_________.
答案:(1617,2)
【分析】
根据已知提供的数据从横纵坐标分别分析得出横坐标的为1,2,2,4,4,4+1,4+2,4+2,4+4,4+4,每5次一轮,每次比前一次起始多4,这一规律纵坐标为2,0,-
解析:(1617,2)
【分析】
根据已知提供的数据从横纵坐标分别分析得出横坐标的为1,2,2,4,4,4+1,4+2,4+2,4+4,4+4,每5次一轮,每次比前一次起始多4,这一规律纵坐标为2,0,-2,-2,0,…,每5次一轮这一规律,进而求出即可.
【详解】
解:前五次运动横坐标分别为:1,2,2,4,4,
第6到10次运动横坐标分别为:4+1,4+2,4+2,4+4,4+4,
…
∴第5n+1到5n+5次运动横坐标分别为:4n+1,4n+2,4n+2,4n+4,4n+4,
前五次运动纵坐标分别2,0,-2,-2,0,
第6到10次运动纵坐标分别为2,0,-2,-2,0,
…
∴第5n+1到5n+5次运动纵坐标分别为2,0,-2,-2,0,
∵2021÷5=404…1,
∴经过2021次运动横坐标为=4×404+1=1617,经过2021次运动纵坐标为2,
∴经过2021次运动后,电子蚂蚁运动到的位置的坐标是(1617,2).
故答案为:(1617,2).
【点睛】
此题主要考查了点的坐标规律,培养学生观察和归纳能力,从所给的数据和图形中寻求规律进行解题是解答本题的关键.
4.如图所示,已知A1(1,0),A2(1,﹣1)、A3(﹣1,﹣1),A4(﹣1,1),A5(2,1),…,按一定规律排列,则点A2021的坐标是________.
答案:(506,505)
【分析】
经过观察可得在第一象限的在格点的正方形的对角线上的点的横坐标依次加1,纵坐标依次加1,在第二象限的点的横坐标依次加﹣1,纵坐标依次加1;在第三象限的点的横坐标依次加﹣1
解析:(506,505)
【分析】
经过观察可得在第一象限的在格点的正方形的对角线上的点的横坐标依次加1,纵坐标依次加1,在第二象限的点的横坐标依次加﹣1,纵坐标依次加1;在第三象限的点的横坐标依次加﹣1,纵坐标依次加﹣1,在第四象限的点的横坐标依次加1,纵坐标依次加﹣1,第二,三,四象限的点的横纵坐标的绝对值都相等,并且第三,四象限的横坐标等于相邻4的整数倍的各点除以4再加上1,由此即可求出点A2021的坐标.
【详解】
解:根据题意得4的整数倍的各点如A4,A8,A12等点在第二象限,
∵2021÷4=505…1;
∴A2021的坐标在第一象限,
横坐标为|(2021﹣1)÷4+1|=506;纵坐标为505,
∴点A2021的坐标是(506,505).
故答案为:(506,505).
【点睛】
本题考查了学生阅读理解及
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