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备战考研：英语重点基础知识点汇总

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

咱们考研英语，基础这块儿真的太重要了，词汇和语法是地基，地基打牢了，后面做题才稳当。今天就跟你好好聊聊这些基础知识点，都是咱们平时复习里最容易忽略但又必须吃透的东西，你仔细看，别走神。

先说说词汇，这可是英语的“肉”，没词儿啥也干不了。但背单词别死记硬背，得“活”起来。首先是高频词，真题里反复出现的词，比如abandon（放弃）、approach（方法；接近）、available（可获得的）、benefit（益处；受益），这些词你得像老朋友一样熟悉，知道它们的词性、常见搭配，还有在不同语境里的意思。比如benefit，你知道“benefitfrom”是“从…受益”，“beneficial”是形容词“有益的”，但可能还不知道“benefitto”这种搭配，不过考研里考熟词僻义的情况也不少，像“course”除了“课程”，还有“航向；一道菜”的意思，“original”除了“原始的”，还有“原作”的意思，这些“熟词僻义”得单独记，遇到了别反应不过来。

然后是词根词缀，这个是快速记单词的“捷径”。比如“bene-”这个词根，意思是“好”，那“beneficial”（有益的）、“benefactor”（恩人）、“benevolent”（仁慈的），这些词就好记了。还有“re-”表示“再，又”，“return”（返回）、“rebuild”（重建），“pre-”表示“提前”，“predict”（预测）、“preview”（预览），把这些小规律总结一下，记单词就像搭积木一样，又快又不容易忘。

接下来是语法，这是“骨架”，尤其是长难句，考研阅读和翻译里的“拦路虎”基本都是长难句。你拿到一个长句子，别慌，先找“主干”，主干就是主谓宾（或者主系表），把那些修饰成分（定语、状语、插入语）划掉，一层一层来。比如这句话：“Theresearcherswhoconductedthestudyin2022foundthatpeoplewhospendmoretimeoutdoorstendtohavelowerstresslevels.”主干是“Theresearchersfoundthat...”，前面“whoconductedthestudyin2022”是定语从句修饰researchers，后面“thatpeoplewhospendmoretimeoutdoorstendtohavelowerstresslevels”是宾语从句，宾语从句里又有个“whospendmoretimeoutdoors”修饰people。把主干找出来，再看修饰部分，句子意思就清楚了。

常见的从句得搞明白：定语从句，引导词that和which的区别，一般先行词前有最高级、序数词，或者先行词是不定代词时用that；状语从句，连接词when（当…时）、where（在…地方）、if（如果）、though（虽然）这些，要知道它们引导的是时间、地点、条件还是让步状语从句；名词性从句，主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句，引导词what（什么）、which（哪个）、that（无实义），还有whether（是否），这些连接词的用法不能混。

非谓语动词也很关键，doing、done、todo的区别得烂熟于心。doing表示主动、进行，done表示被动、完成，todo表示目的、将来。比如“Walkinginthepark,Isawadog.”这里“walking”就是I发出的动作，主动且正在进行；“Seenfromthetopofthemountain,thecitylooksbeautiful.”这里“seen”是“城市”被看，被动关系，所以用done；“Iwanttoeatanapple.”这里“toeat”是目的，用todo。这些在阅读里遇到，知道是什么成分，长难句就没那么可怕了。

阅读部分，虽然是“输出”题型，但基础还是要从“输入”抓起。平时做阅读，拿到题目先别通读全文，先看题干，圈出关键词，比如专有名词、数字、动词，带着问题回原文找，原文里和题干关键词对应的句子，通常就是答案所在的地方。比如题干问“作者为什么提到XX实验”，那就在原文找实验出现的句子，看上下文，作者用这个实验是为了支持前面的观点还是反驳，是举例说明还是对比论证，这样就能定位到答案。

还有干扰选项，得学会“排雷”。常见的干扰选项有几种：一种是“偷换概念”，比如原文说“小明