2024-2025学年福建省厦门市同安第一中学高一下学期第一次月考生物试题.docVIP

2024-2025学年福建省厦门市同安第一中学高一下学期第一次月考生物试题

一、单选题

(★★)1.假说—演绎法是科学研究中常用的一种科学方法，是孟德尔探索遗传定律获得成功的原因之一。下列结合孟德尔一对相对性状的遗传实验分析，相关叙述正确的是（）

A．“若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状的比例应为1：1”属于假说内容

B．“F1与隐性纯合子杂交，所得后代中高茎与矮茎的数量比接近1：1”属于实验检验

C．“性状由遗传因子控制，遗传因子在体细胞中成对存在”属于演绎推理内容

D．“用F1高茎豌豆植株自交”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

(★★★)2.某同学设置4个小桶，每个桶放入8个标记了字母的小球，用于模拟孟德尔杂交实验，如下图所示。下列相关实验分析正确的是（）

A．每次抓取小球组合并记录后，无须将小球放回原桶内

B．从桶①和②中随机各抓取1个小球并组合，表示雌雄配子随机组合

C．从桶③和④中随机各抓取1个小球并组合，模拟自由组合

D．从桶①②③④中各抓取1个小球并组合，重复抓取多次后得到Ddrr的比例约为1/16

(★★★)3.关于下列图解的理解，正确的是（）

A．形成配子的过程表现在①②④⑤

B．基因自由组合定律的实质表现在图中的③⑥

C．只有⑥表示受精作用过程中雌雄配子之间的随机结合

D．右图子代中AaBb的个体在A_B_中占的比例为1/4

(★★)4.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（用字母B和b表示）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法错误的是（）

A．由①②可知黄果是隐性性状

B．由③可以判定白果是显性性状

C．F2中，黄果与白果的理论比例是5：3

D．P中白果的遗传因子组成是bb

(★★★)5.已知多指与白化病的致病基因分别位于不同对的常染色体上，多指为显性遗传病，白化病为隐性遗传病。在某家庭中，父亲患多指症，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子。若他们再生一个男孩患两种病的概率为（）

A．1/4

B．3/4

C．3/8

D．1/8

(★★★)6.某种油菜有高茎、半矮茎和矮茎三种表型，受两对独立遗传的基因A/a、B/b控制。某实验小组让纯种高茎油菜和纯种半矮茎油菜杂交，所得F1全为高茎油菜，再让F1高茎油菜自交，得到的F2的表型及比例为高茎∶半矮茎∶矮茎＝12∶3∶1。下列叙述错误的是（）

A．高茎油菜的基因型有6种

B．F2高茎油菜的基因型与F1高茎油菜的基因型相同的概率为

C．亲本高茎油菜和半矮茎油菜的基因型分别为AABB和aabb

D．让F1高茎油菜进行测交，后代的表型及比例为高茎∶半矮茎∶矮茎＝2∶1∶1

(★★)7.如图表示细胞分裂某时期一对同源染色体示意图，下列说法错误的是（）

A．减数分裂过程中能联会的两条染色体是一对同源染色体

B．图示3和4互为姐妹染色单体，1和3互为非姐妹染色单体

C．该对同源染色体所示行为可发生在减数分裂Ⅰ和有丝分裂过程中

D．图示包括1个四分体、1对同源染色体、2条染色体、4条染色单体

(★★)8.下图是某种高等动物的细胞在减数分裂过程中各时期的模式图，其中不能同时出现在同一个生物体内的是（）

A．②③

B．①④

C．③④

D．①③

(★★★)9.下图①~④是某种百合（2n=24）的减数分裂不同时期图像。下列相关叙述错误的是（）

A．图像①所在时期的细胞发生非同源染色体自由组合

B．图像②所在时期的细胞同源染色体处于联会状态

C．图像③所在时期的一个细胞核中染色体数目为24条

D．图像④所在时期的细胞中姐妹染色体单体已经分离

(★★)10.在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是（）

A．若只考虑细胞中染色体上的遗传物质，人体产生的精子种类可能超过223种

B．受精作用的实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核相互融合

C．受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

D．减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义

(★★★)11.某生物兴趣小组观察了某种生物（体细胞中染色体数为2N）不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出下图所示图形。下列与图形有关的说法，正确的是（）

A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B．乙