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〖初中语文〗《往事依依》《再塑生命的人》联读课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

〖初中语文〗《往事依依》《再塑生命的人》联读课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptx

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    遇见引路人，照亮成长路——《往事依依》《再塑生命的人》联读

    1.语言目标：默读课文，梳理两篇文章的主要事件，把握文章大意。2.对比认知：通过对比阅读，分析两篇课文中“引路人”的形象与“关键时刻”的异同，提升分析、比较、归纳的思维能力。3.深化主题：深刻感悟“引路人”在成长中的重要作用，体会教育的真谛，激发对文学、对生活的热爱之情。核心目标

    《往事依依》作者：于漪江苏镇江人，当代著名语文教育家，曾任上海第二师范学校校长，获“人民教育家”国家荣誉称号。深耕语文教学数十年，注重情感教育与人文素养培养，作品多蕴含对教育事业的热爱及对青少年成长的关怀，《往事依依》是其回忆少年读书时光

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