第8讲 微专题 教考衔接【写作】（知识清单）（全国通.用）解析版-2026年高考语文一轮复习讲练测.pdfVIP

第8讲微专题教考衔接【写作】（知识清单）

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】教材教考衔接之单元写作主题梳理

【知能解读02】教材19个作文训练点梳理

【知能解读03】必修教材8大作文主题

【知能解读04】选必修教材8大作文主题

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】“教考衔接”思维路径

【重难点突破02】教材的运用方式

【重难点突破02】教材素材适用话题运用示例（文言文部分）

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】材料运用僵化，脱离命题语境

【易混易错02】衔接链条断裂，对教材不熟

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧】引用课本素材的方法技巧

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随着新教材的全面铺开，新高考改革大势所趋，试题中有诸多变化，在回归教材这一点上表现得比较

突出。教育部考试院在《2022年高考语文试题评析》就“关联教材，提升课堂质量效率”这一点，有专门

表述，内容如下：试题材料呼应教材，题干设问、答案设计注意与教材中的重点内容建立知识链接，增强

和教材的关联度；并充分考虑新旧教材更替的因素，优先选择新旧教材中都有的传统经典课文为关联对象，

灵活运用显性关联和潜在关联两种方式，引导教学重视教材、用好教材，将功夫下在课堂内，以提升课堂

质量的方式来提高学生成绩。

01教材教考衔接之单元写作主题梳理

（一）必修上册单元写作主题梳理

教材单元主题教考衔接

必修上第一单元“青春的价值”2022浙江卷“青年人才，工匠精神”

第二单元“劳动光荣”2019全国卷Ⅰ“热爱劳动，从我做起”

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第三单元“工匠精神”2022浙江卷“青年人才，工匠精神”

第三单元“生命的诗意”2020·全国卷Ⅲ“如何生活得更有意义”

第四单元“家乡的文化生活”2020·新高考全国II卷“带你走近______”

第五单元《乡土中国》暂未直接考

第六单元“学习之道”作文：劝学新说2022北京卷“劝学新说”

第七单元“自然情怀”作文：①“我仿佛第一次暂未直接考

走过_______”为题写一篇散文②选择一个节气，

观察此时的景物和人们的活动，写一篇散文。

（二）必修下册单元写作主题梳理

教材单元主题教考衔接

必修下第一单元“中华文明之光”作文：“顺应自然暂未直接考

与保全天性”

第二单元“良知与悲悯”