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2025年江西教师招聘考试幼儿教育综合基础知识练习题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）

1.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏目标，4-5岁幼儿的典型表现是（）

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

B.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走

C.能连续自抛自接球

D.能单脚连续跳5米左右

答案：B

2.幼儿在搭积木时，边操作边说：我要搭一个城堡，这里需要放三角形的屋顶。这种言语属于（）

A.问题言语

B.游戏言语

C.对话言语

D.独白言语

答案：B

3.某幼儿园教师在开展春天的植物主题活动时，带领幼儿到社区观察桃树、柳树的变化，这种教育活动组织形式属于（）

A.区域活动

B.集体教学

C.小组活动

D.生活活动

答案：B

4.下列关于幼儿攻击性行为的描述，正确的是（）

A.小班幼儿的攻击性行为多为工具性攻击

B.攻击性行为随年龄增长呈持续上升趋势

C.女孩的攻击性行为主要表现为身体攻击

D.惩罚是纠正攻击性行为最有效的方法

答案：A

5.幼儿园环境创设中要满足幼儿的不同需要，兼顾个体差异，这体现了环境创设的（）

A.安全性原则

B.参与性原则

C.发展适宜性原则

D.经济性原则

答案：C

6.幼儿在听故事时，能根据故事描述在头脑中形成相应的人物形象，这反映了幼儿（）

A.再造想象的发展

B.创造想象的发展

C.无意想象的发展

D.幻想的发展

答案：A

7.下列属于幼儿园教育特殊原则的是（）

A.以游戏为基本活动

B.科学性与思想性相结合

C.直观性原则

D.循序渐进原则

答案：A

8.某幼儿在玩超市角色游戏时，扮演收银员认真扫码、找零，这反映了游戏的（）

A.虚构性特征

B.社会性特征

C.愉悦性特征

D.规则性特征

答案：B

9.依据埃里克森的人格发展理论，3-6岁幼儿面临的主要发展任务是（）

A.获得信任感，克服不信任感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得主动感，克服内疚感

D.获得勤奋感，克服自卑感

答案：C

10.幼儿园教师在组织体育活动时，先让幼儿练习单手拍球，再练习双手交替拍球，最后练习行进间拍球，这遵循了（）

A.个体差异原则

B.循序渐进原则

C.全面发展原则

D.安全性原则

答案：B

11.下列关于幼儿同伴关系的描述，错误的是（）

A.同伴关系有助于幼儿社会认知的发展

B.4-5岁幼儿开始形成稳定的同伴群体

C.同伴冲突对幼儿发展具有消极意义

D.同伴交往能促进幼儿语言能力的发展

答案：C

12.某教师在美工区投放了不同材质的纸张（皱纹纸、卡纸、报纸）、剪刀、胶棒等材料，这种材料投放体现了（）

A.丰富性与层次性

B.安全性与适宜性

C.单一性与固定性

D.趣味性与挑战性

答案：A

13.幼儿出现告状行为，主要反映其（）的发展

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：A

14.下列不属于幼儿园课程内容选择依据的是（）

A.幼儿的兴趣与需要

B.教师的教学偏好

C.社会生活的现实需要

D.学科知识的逻辑体系

答案：B

15.某幼儿园通过家长开放日亲子运动会等活动促进家园合作，这种合作方式属于（）

A.日常交流

B.专题活动

C.家长参与

D.家园联系册

答案：B

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分）

16.下列属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标的有（）

A.认真听并能听懂常用语言

B.具有文明的语言习惯

C.具有初步的阅读理解能力

D.能通过实际操作解决简单的数学问题

答案：ABC

17.幼儿游戏的基本特征包括（）

A.自主自愿性

B.虚构与现实的统一性

C.非功利性

D.规则性

答案：ABCD

18.幼儿园教师专业能力包括（）

A.