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节余多少钱(2)（北师大版）三年级上01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标掌握用“连加”（累加每月节余至超过物品价格）或“连减”（用物品价格依次减每月节余）解决“几个月够买物品”的实际问题。0102通过画线段图、小组讨论等方式，初步学会用直观工具辅助理解数量关系，培养逻辑思维和合作交流能力。03感受数学与生活的紧密联系，体会“用数学知识解决生活问题”的价值，增强应用数学的意识。02新知导入奶奶太辛苦了，咱家买台洗衣机吧！每
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