2025冀教版数学一年级3.4《10加几和相应的减法》（教案）.pdf

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《10加几和相应的减法》教学设计

学科数学年级一年级课型新授课单元第三单元

课《10加几和相应的减法》课时一课时

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，体会整数四则运算的意义，

课标能熟练口算20以内的加减法，经历与他人交流各自算法的过程，能理解他人的算法，并有自己

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