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医学教学成果展示欢迎参观我校医学教育教学成果展。本次展览全面展示了学院近年来在医学人才培养、课程建设、教学创新等方面取得的突出成就。作者：

欢迎致辞展示目的分享医学教育创新成果，促进教学经验交流，推动医学教育高质量发展。内容概述涵盖课程建设、教学模式、人才培养等核心领域的全方位成果展示。参与单位由基础医学院、临床医学院等八大教学单位共同参与组织。

医学教育发展历程1创建初期1978年成立医学院，开设临床医学专业，规模小、设备简陋。2稳步发展1995年扩建实验楼，引进先进教学设备，招生规模扩大。3跨越式发展2008年获批博士点，教学质量获国家级认可，国际交流频繁。4创新发展2018年至今，数字化转型成功，建成智慧医学教育体系。

教学团队介绍教授副教授讲师助教我院拥有国家级教学名师8名，省级教学名师15名。团队成员涵盖基础医学、临床医学各专业领域。

人才培养目标创新能力具备医学科研与临床创新思维专业能力掌握扎实医学理论与临床技能人文素养培养医德医风与人文关怀精神我们致力于培养厚基础、强能力、高素质的医学精英人才，满足健康中国战略对高水平医疗人才的需求。

课程体系建设基础医学课程占比30%人体解剖学生理学病理学1临床医学课程占比40%内科学外科学妇产科学2实践课程占比20%临床实习实验课程3选修课程占比10%医学前沿人文素养4

教学模式创新传统教学模式以讲授为主学生被动接受标准化考核评价单一课堂环境创新教学模式PBL问题导向学习CBL案例教学法TBL团队学习模式线上线下混合教学创新教学模式应用后，学生学习主动性提高38%，临床思维能力提升42%，医患沟通能力增强35%。

数字化教学平台建设26在线课程数包含基础与临床课程15万学习资源数覆盖各专业领域98%学生覆盖率全校医学生活跃使用4.8满意度评分五分制用户体验评价

临床实践教学实践基地建设建成8家直属附属医院，12家教学医院实习管理模式双导师制、轮转制与量化评价相结合临床能力培养三级进阶式培养，标准化病人教学毕业后教育住院医师规范化培训与继续教育无缝衔接

教学设施与环境近三年投入教学设备更新经费2.6亿元，新建智慧教室18间，虚拟仿真实验室5个，改造传统实验室12个。

教材建设成果国家级规划教材主编15部，参编32部国家规划教材，涵盖基础医学、临床医学等多个领域。特色教材自主开发校本特色教材28部，融入临床案例和前沿研究成果，深受学生好评。数字教材开发数字交互式教材12部，配套微课、动画等多媒体资源，增强学习体验。

教学研究项目国家级项目教育部重点项目8项省级项目省教育厅教改项目22项校级项目校内立项教改项目86项五年累计投入教学研究经费1850万元，项目成果转化率达75%，显著提升了教学质量。

教学质量保障体系质量监控构建全过程、多维度的教学质量监控网络评价反馈学生评教、同行评教、专家评教三位一体问题诊断定期分析评价结果，找出质量提升关键点持续改进实施教学质量改进措施，形成闭环管理

学术交流与合作国内交流活动国际交流活动已与15个国家的36所高校建立合作关系，开展双学位项目5个，联合培养博士项目3个。

教育教学获奖情况1国家级教学成果奖获国家级教学成果奖二等奖2项，高等教育国家级教师教学创新大赛特等奖1项。2省部级教学奖励获省级教学成果特等奖1项，一等奖3项，二等奖7项，显著提升学校影响力。3优秀教师荣誉培养国家级教学名师2名，省级教学名师8名，校级教学名师24名。4教学竞赛奖项近三年教师在各类教学竞赛中获国家级奖项15项，省级奖项32项。

科研与教学融合科研项目融入教学将85个科研项目转化为教学案例，学生直接参与真实科研工作。前沿成果进课堂开设32门科研前沿专题讲座，实时更新教学内容，保持学科前沿性。师生共研团队组建46个师生科研小组，本科生参与率达42%，培养学生科研思维。

学生创新能力培养挑战杯竞赛国家级金奖3项，银奖5项创青春大赛全国铜奖4项，省一等奖6项互联网+大赛国家级银奖2项，铜奖3项创新创业项目国家级31项，省级58项学生发表论文SCI收录62篇，核心期刊156篇

毕业生质量与就业情况

专业认证成果认证准备组建认证工作组，开展自评，对标认证标准查找差距。认证过程2021年接受专家组现场考察，全面评估教学全过程。认证结果顺利通过认证，获评六年有效期最高等级认证结果。后续改进针对专家建议，实施18项改进措施，持续提升教学质量。

思政教育融入专业教学课程思政示例《人体解剖学》融入生命教育《内科学》融入医者仁心理念《预防医学》融入健康中国责任实施效果开发课程思政示范课32门，编写思政案例集5部。学生医德认同感提升42%，职业使命感增强38%。获省级课程思政示范项目8项，立项校级项目26项。

教师发展中心建设培训项目新教师入职培训教学能力提升工作坊教学领导力培养项目国内外