精品解析：辽宁省沈阳市于洪区沈阳师范大学第二附属学校2025-2026学年七年级上学期10月月考数学试题（解析版）.docxVIP

辽宁省沈阳市于洪区沈阳师范大学第二附属学校2025-2026学年七年

级上学期10月月考数学试题

（时间：120分钟满分：120分）

注意事项：

1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名；

2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效；

3.本试题卷包括三道大题，23道小题，共4页．如缺页、印刷不清，考生须声明．

－、选择题（下列各题的答案中，只有一个答案是正确的，每小题3分，共30分）

1.中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的国家．若向东走60米记作米，则向西走80米可记

作（）

A.米B.0米C.80米D.140米

【答案】A

【解析】

【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量，根据向东走记为正，则向西走就记为负，直接

得出结论即可．

【详解】解∶∵向东走60米记作米，

∴向西走80米可记作米，

故选A．

【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它

意义相反的就为负是解题的关键．

2.的绝对值的相反数是（）

A.B.C.－3D.3

【答案】B

【解析】

【分析】绝对值的定义及意义：数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值，正数的绝对值

是他本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0；相反数的代数意义：只有符号不同的两个数叫做

互为相反数．根据绝对值定义意义和相反数的代数意义进行解答即可．

【详解】解：∵=，且相反数是

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∴的绝对值的相反数是

故选：B．

【点睛】本题主要考查绝对值的定义及相反数的定义，熟练掌握绝对值与相反数的定义及意义是解题的关

键．

3.用平面去截一个几何体，如果截面是圆形，则原几何体可能是（）

A.正方体、球B.圆柱、圆锥C.圆锥、棱柱D.球、长方体

【答案】B

【解析】

【分析】一个平面截一个几何体得到的面叫做几何体的截面．根据正方体、圆柱、圆锥，球、棱柱等的形

状特点判断即可．

【详解】截图图形为圆形的常见几何体有：球、圆柱、圆锥、圆台，

根据选项只有B符合要求．

故选：B

【点睛】本题考查的是几何体的截面，解答本题的关键是认识几何体的截面只是几何体的其中一个方面的

体现，同一个几何体可能会有不同的截面，不同的几何体也可能会有相同的截面．

4.如图是由几个大小相同的小立方块搭成的几何体从上面看到的形状图，其中小正方形中的数字表示在该

位置的小立方块的个数，则这个几何体从正面看到的形状图是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据主视图的定义：从正面看到的图形判断即可．

【详解】解：这个几何体从正面看到，有两列，每列的个数都是2个，

故选：C．

【点睛】本题考查简单组合体的三视图，解题的关键是理解三视图的定义，属于中考常考题型．

5.下列4个平面图形中，哪一个是由图中正方体纸盒展开得到的()

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A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】在验证立方体的展开图时，要细心观察每一个标志的位置是否一致，然后进行判断．

【详解】解：把四个选项的展开图折叠，能复原的是C．

故选C．

【点睛】本题考查正方体的表面展开图及空间想象能力．易错易混点：学生对相关图的位置想象不准确，

从而错选，解决这类问题时，不妨动手实际操作一下，即可解决问题．

6.2024年某市用于资助贫困学生的助学金总额是968000元，将968000用科学记数法表示为（）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，

n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相

同．当原数绝对值时，n是正数；当原数的绝对值时，n是负数，据此解答即可．

【详解】解：．

故选：D．

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7.下列结论成立的是（）

A.若，则B.若，则或

C.若，则D.若，则．

【答案】B

【解析】

【分析】由，可知a为正数或0，即可判断A；由，可知a与b互为相反数或相等，判断B；

由，可知a为负数，即可判断C；令，时，，可判断D．

【详解】因为，则a为正数或0，，所以A不成立；

因为，则a与b互为相反数或相等，即或，所以B成立；

因为，则a为负数，即，所以C不成立；

当，时，，可知a＜b，所以D不成立．

故选：B．

【点睛】本题主