精品解析：辽宁省沈阳市康平县第二中学2025-2026学年九年级上学期开学测试物理试卷（解析版）.docxVIP

九年物理

一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）

1.自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（）

A.手与车把手之间的摩擦 B.脚与脚蹬之间的摩擦

C.车轮与地面之间的摩擦 D.车轮的轴与轴承之间的摩擦

【答案】D

【解析】

【详解】A．手与车把手之间的摩擦，便于人握紧车把，是有益摩擦，应设法增大，故A不符合题意；

B．脚与脚蹬之间的摩擦，使人能蹬住脚蹬，是有益摩擦，应设法增大，故B不符合题意；

C．车轮与地面之间的摩擦，使自行车不打滑，是有益摩擦，应设法增大，故C不符合题意；

D．车轮的轴与轴承之间的摩擦，使自行车蹬起来费力，是有害摩擦，应设法减小，故D符合题意。

故选D。

2.用吸管吸盒装牛奶时，经常遇到盒里有牛奶却吸不上来的情况，若要继续使用吸管喝牛奶，下列办法可行的是（）

A.插入吸管时尽量保证吸管与插孔接触紧密

B.将奶盒底脚剪开一小孔

C.用吸管向盒内吹气

D.减小拿捏奶盒的力度，尽量减小奶盒的形变

【答案】BC

【解析】

【详解】吸管吸盒装牛奶时吸不上来，这通常是由于奶盒内形成负压（即内部气压低于外部大气压），导致吸吮时外部大气压无法将牛奶压入吸管。因此，可行的办法应能平衡奶盒内外气压。

A．插入吸管时尽量保证吸管与插孔接触紧密，这可以防止空气从插孔处进入，但会加剧负压，使吸奶更困难，故A错误；

B．将奶盒底脚剪开一小孔，打开一个小孔后，外部空气可以进入奶盒，平衡内外气压，使吸吮时牛奶能被大气压压入吸管，该方法可行，故B正确；

C．向盒内吹气可以增加内部气压，打破负压状态，从而便于吸出牛奶，该方法可行，故C正确；

D．捏奶盒会加剧形变，导致内部体积减小、气压升高，但放松后可能恢复原状，若负压已形成，单纯减小形变可能不足以平衡气压，该方法不可行，故D错误。

故选BC。

3.在“天宫课堂”“第四课——奇妙乒乓球”实验中，航天员朱杨柱用水袋做了一颗水球，桂海潮用白毛巾包好的球拍击球，水球被弹开。关于该实验下列说法正确的是（）

A.击球过程中，水球所受弹力是由于球拍发生形变产生的

B.击球过程中，水球对“球拍”的作用力与“球拍”对水球的作用力是一对平衡力

C.梦天实验舱内，水球速度越大其惯性越大

D.梦天实验舱内可进行牛顿第一定律的实验验证

【答案】A

【解析】

【详解】A．当球拍击球时，球拍会发生弹性形变，要恢复原状就会对水球产生弹力作用，所以水球所受弹力是由于球拍发生形变产生的，故A正确；

B．水球对“球拍”的作用力与“球拍”对水球的作用力，这两个力分别作用在球拍和水球两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，而不是平衡力，故B错误；

C．惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与物体的速度无关。水球的质量不变，其惯性就不变，故C错误；

D．牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过科学推理得出的，因为在实际中不存在不受力的物体，所以无法在梦天实验舱内进行牛顿第一定律的实验验证，故D错误。

故选A。

4.如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小明同学发现后用水平向右的力F将字典推回桌面中央，在他推着字典运动的过程中（）

A.字典对桌面的压力变大 B.字典对桌面的压强变小

C.桌面对字典的支持力变小 D.桌面对字典的摩擦力变大

【答案】B

【解析】

【详解】AB．推动过程中，字典对桌面的压力等于其自身的重力，由于重力不变，压力大小也不变，受力面积变大，根据知，字典对桌面的压强变小，故A不符合题意，B符合题意；

C．由A知字典对桌面的压力不变，由于字典对桌面的压力和桌面对字典的支持力是一对相互作用力，大小相等，所以桌面对字典的支持力不变，故C不符合题意；

D．在推动过程中压力和接触面的粗糙程度都不变化，因此摩擦力大小不变，故D不符合题意。

故选B。

5.如图所示，一水平传送带始终匀速向右运动，现把一物块无初速度放在传送带左侧，物块将随传送带先做匀加速运动后随传送带一起匀速运动，在此过程中以下说法正确的是（）

A.当物块匀速时，物块相对传送带是运动的

B.当物块匀速时，物块对传送带的压力与传送带对物块的支持力是平衡力

C.整个过程中，物块一直受摩擦力的作用

D.整个过程中，物块的机械能先增大后不变

【答案】D

【解析】

【详解】AC．当物块匀速时，物块与传送带速度相同，物块与传送带之间没有相对滑动，则物块相对于传送带是静止的，不受到摩擦力，故AC错误；

B．物块匀速时，物块对传送带的压力作用在传送带上，传送带对物块的支持力作