2025西师大版数学一年级上册3.2《认识立体图形（2）》核心素养教学设计.pdf

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《3.2认识立体图形（2）》教学设计

课题认识立体图形（2）单元第三单元学科数学年级一年级

“比一比”呈现了几个小朋友在交流立体图形特征。一个小朋友说“长方体是长长

的”，另一个说“正方体是方方正正的”，还有小朋友提到“球是圆圆的”。最后有个小

朋友问“还可以比较哪些图形”。通过这种对话场景，引导学生观察、描述长方体、正方体、

球等立体图形的特征，激发学生进一步思考其他可比较的图形，

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