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部编版小学语文二年级上册第二单元复习教学设计

【教学目标】

1.复习巩固本单元《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》的会认字和会写字。

2.掌握多音字行、场的不同读音和用法，能在具体语境中正确运用。

3.会写本单元生字，掌握处、群、季、初、外等易错字的书写要点。

4.能正确区分形近字，积累近义词和反义词，丰富词汇量。

5.掌握量词的正确使用，能进行A又B式和ABB式词语的积累和仿写。

6.学会使用部首查字法查字典，掌握查字典的步骤和方法。

7.能熟练背诵课文重点段落和《数九歌》，理解其内容和意义。

8.积累与树木有关的谚语，感受中华传统文化的魅力。

【教学重点】

1.正确认读本单元生字，区分形近字、多音字。

2.掌握本单元生字的书写，特别是处、群、季、初、外等易错字的书写要点。

3.熟练运用量词，掌握A又B式和ABB式词语的特点。

4.掌握部首查字法的步骤，能独立使用字典查字。

5.熟练背诵课文重点段落和《数九歌》。

【教学难点】

1.准确区分多音字在不同语境中的读音，并能正确运用。

2.掌握部首查字法的完整步骤，能熟练使用字典。

3.理解《数九歌》的内容，感受物候变化的规律。

4.灵活运用量词和词语进行仿写和表达。

【教学过程】

第一课时

一、情境导入

导入语：亲爱的同学们，欢迎来到部编版小学语文二年级上册第二单元复习课堂！在这个单元里，我们学习了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》四篇有趣的课文。今天，我们要通过四个闯关游戏来复习本单元的知识。准备好了吗？让我们开始吧！

（展示课件：第二单元复习封面）

师：这节课我们要闯四关：第一关字词我能行，第二关创意表达，第三关查字典小能手，第四关课文与积累。

二、第一关：字词我能行

过渡语：现在，让我们开启第一关——字词我能行！这一关有很多挑战等着大家。

（展示课件：字词我能行）

1.找平舌音、找形声字、找多音字

师：首先，我们来进行三个小游戏：找平舌音、找形声字、找多音字。请同学们从识字表中找出这些字。

展示课件：识字表生字

活动：

-学生观察识字表

-找出平舌音的字

-找出形声字

-找出多音字

-小组讨论交流

-集体订正

2.多音字辨析

师：接下来，我们要重点学习两个多音字：行和场。

（1）行的多音字辨析

展示课件：

行{xíng———行人

{háng———银行

师：行有两个读音。当行表示走、行走的意思时，读xíng，如行人步行；当行表示排、列或用在银行这个词中时，读háng，如一行垂柳银行。

例句练习：

展示课件：

-①一行垂柳，一行白鹭。

-②我要步行去学校。

师：请同学们判断这两个句子中行的读音。

学生回答：①háng、háng②xíng

师：非常正确！第一句中一行垂柳的行表示排、列，读háng；第二句中步行的行表示行走，读xíng。

（2）场的多音字辨析

展示课件：

场{cháng———打场

{chǎng———操场

师：场也有两个读音。当场表示平坦的空地，多用来翻晒粮食的意思时，读cháng，如打场场院；当场表示适应某种需要的比较大的地方时，读chǎng，如操场广场。

例句练习：

展示课件：

-秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。

-体育课上同学们在操场愉快地玩耍。

师：请同学们判断这两个句子中场的读音。

学生回答：第一句：cháng；第二句：chǎng

师：完全正确！第一句中稻上场的场是场院的意思，读cháng；第二句中操场的场表示场地，读chǎng。

3.归类识字——隹字旁

师：现在我们来学习一个有趣的偏旁——隹。

展示课件：

孔雀大雁老鹰

甲骨文：像一只鸟

隹

带有隹部的字大多与鸟有关。

师：隹在甲骨文中就像一只鸟的样子。带有隹字旁的字大多与鸟类有关，比如雀、雁、鹰等。

活动：学生说出更多带隹字旁的字

4.写字表——词语泡泡游戏

师：接下来我们要进行词语泡泡游戏，复习本单元的会写字。

展示课件：词语泡泡游戏（点击开始）

词语泡泡：123456（点击泡泡显示词语）

活动：

-点击泡泡，显示词语

-学生认读词语

-全班齐读

5.写字表——易错字书写指导

师：本单元有几个容易写错的字，我们要特别注意。

展示课件：易错字书写指导

（1）处与外区分

师：处字的笔顺要注意，不要和外混淆。

（2）群字书写

展示课件：君＋羊

师：群字是君和羊组成的，注意右边是君，不要少写一横。

（3）季字书写

展示课件：右边是木

师：季字右边是木，不是禾，要注意区分。

（4）初字书写

展示课件：禾＋子，初偏旁勿写错

师：初字是禾和刀组成的，左边是衤旁，不要写成礻旁。

（5）外字书写

展示课件：立+十

师：