二年级数学上册秋季开学摸底考C卷(答案解析)(北师大版).docxVIP

二年级数学上册秋季开学摸底考C卷(答案解析)(北师大版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

二年级数学上册秋季开学摸底考C卷

答案解析

一、填空题(满分20分,每小题2分)

1.(2分)的上下两个面都是形,的6个面都是形。

【分析】圆的特征:由一条曲线围成的封闭图形;

正方形的特征:4条边相等,4个直角;

根据观察可知,的上下两个面符合圆的特征,的6个面符合正方形的特征。

【解答】依题意:

的上下两个面都是圆形,的6个面都是正方形。

【点评】本题主要考查正方形和圆的初步认识,熟悉它们的特征即可。

2.(2分)由8个一和1个十组成的数是,读作。

【分析】一个两位数,从右到左,第一位是个位,个位上是几,就表示几个一,第二位是十位,十位上是几就表示几个十。

读数是从高位读起,十位上是几,读作几十;个位上是几,读作几;末尾的0不读。

【解答】由8个一和1个十组成的数是(18),读作(十八)。

3.(2分)14比8多;3比12少。

【分析】根据减法的意义,求一个数比另一个数多多少,或少多少,用减法计算;求14比8多几,用14-8计算;求3比12少几,用12-3计算。

【解答】14-8=6;12-3=9

14比8多6;3比12少9。

4.(2分)哥哥原来有28本课外书,给了妹妹5本课外书后,两人的课外书本书就一样多了。妹妹原来有本课外书。

【分析】用28减5求出他们现在的本数,用现在的本数减5即可求出妹妹原来的本数。

【解答】28-5=23(本)

23-5=18(本)

妹妹原来有18本课外书。

5.(2分)同学们站成一队跳山羊,小小前面有18人,后面有15人,这一队一共有人。

【分析】根据加法的意义,小小前面的人数和后面的人数相加,再加上小小自己就是总人数,由此解答。

【解答】18+15=33(人);33+1=34(人)

同学们站成一队跳山羊,小小前面有18人,后面有15人,这一队一共有34人。

6.(2分)一(1)班男同学有30人,男同学比女同学多10人,女同学有人。

【分析】男同学人数-男同学比女同学多的人数=女同学人数,据此列式计算即可。

【解答】30-10=20(人)

故女同学有20人。

7.(2分)在合适的答案下面写上他们的名字。

读书节到了,同学们纷纷介绍自己的课外书。李明的课外书比王丽的多一些,孙海的课外书比王丽的多得多,张军的课外书比王丽的少一些。

40本

78本

34本

46本

王丽

【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。李明的课外书比王丽多一些,也就是找到比40多一些的数;孙海的课外书比王丽多得多,也就是找到比40多得多的数;张军的课外书比王丽少一些,也就是找到比40少一些的数。

【解答】78比40多得多;34比40少一些;46比40多一些。李明有46本;孙海有78本;张军有34本。填写如下:

40本

78本

34本

46本

王丽

孙海

张军

李明

8.(2分)③号图是看到的。

【答案】小明

9.(2分)看图解答。

【分析】他从上面看到的是4个正方形组成的一个田字格形状的图,且左上角的正方形有一个点,据此填空。

【解答】由题意分析得:

他从上面看到的是,也就是第①个图。

【点评】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体,要熟练掌握。

10.(2分)填表。

一班有

6个

9个

二班有

9个

一共有

15个

【分析】本题首先要求一共有多少个,根据加法的意义把两个数合成一个数的运算即可解答第一个空;其次要求二班有多少个,根据减法的意义已知两数和与其中一个加数,求另一个加数的运算即可解答第二个空。

【解答】6+9=15(个);15-9=6(个)由此可填表如下:

【点评】本题考查的是加法和减法的意义,熟练掌握并灵活运用是解题的关键。

二、判断题(满分10分,每小题2分)

11.(2分)拼成一个,需要3个这样的。(判断对错)

【分析】两个完全一样的直角三角形能拼成一个长方形,要拼成两个长方形需要4个完全一样的直角三角形;据此判断即可。

【解答】根据分析可得:拼成一个,需要4个这样的;所以原题说法错误。

故答案为:×。

【点评】本题主要考查了图形的拼接,解题的关键是明确两个完全一样的直角三角形能拼成一个长方形。

12.(2分)张欣收集了50张卡片,小西比她收集的卡片少得多,小西可能收集了48张。(判断对错)

【分析】描述数的大小关系的方法:通过比较具体数,用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数;用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数;据此解决此题。

【解答】由题意分析得:

张欣收集了50张卡片,小西比她收集的卡片少得多,也就是小西收集的卡片比50张卡片少得多;而48张比50张少一些,不符合题意;故原说法错误。

故答案为:×

1

文档评论(0)

momo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档