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2025年沪教版二年级语文下册期中阅读理解试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识部分

1.请看拼音，规范地写出相应的汉字。

píngguǒshíjiànkāixué

（）（）（）

2.比一比，再组词。

桃（）灯（）清（）静（）

抖（）等（）情（）镜（）

3.在正确的读音下面画横线。

教（jiāo/jiào）室里有许多书本(shū/shǔ)。

4.选出合适的词语填在括号里。

（美丽漂亮）的花园（认真仔细）地看书（温暖温和）的春风

5.把下列词语补充完整。

（）（）的春天（）（）的树木（）（）的花朵

二、阅读理解部分

阅读短文一：小蝌蚪找妈妈

春天来了，池塘里暖和了，一群小蝌蚪游来了。它们穿着黑色的衣裳，长着圆圆的脑袋，后面还有一条细长的尾巴，真可爱！它们问青蛙妈妈：“我们的妈妈是什么样子的呢？”

青蛙妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，穿着绿衣服，蹲在荷叶上。”

小蝌蚪们游啊游，它们看见一只穿着绿衣服、蹲在荷叶上的青蛙，就高兴地喊：“妈妈！妈妈！”青蛙妈妈弯下腰，亲切地对它们说：“孩子们，我是你们的妈妈。”

1.小蝌蚪们长得什么样？请用“——”画出文中相关的句子。

2.小蝌蚪们问青蛙妈妈，它们的妈妈是什么样子的？

3.小蝌蚪们最后找到妈妈了吗？它们是根据什么找到妈妈的？

4.通过这个故事，你明白了什么？

阅读短文二：春天的雨

春天的雨，是温柔的。它不像夏天的雨那样又急又猛，也不像秋天的雨那样带着凉意。春天的雨像一根根细细的针，轻轻地、柔柔地落在地上。它落在树枝上，树枝好像在喝水；它落在草地上，草地变得绿油油的；它落在屋檐上，发出“滴答、滴答”的声音，像是在唱歌。

春天的雨里，藏着好多好多的秘密。它让花儿张开了笑脸，让小草挺直了腰杆。下雨过后，空气变得清新极了，小动物们也格外精神。

1.短文主要写了什么？请用简洁的话概括。

2.文中把春天的雨比作了什么？它还有哪些特点？

3.春天的雨会让花儿发生什么变化？草地呢？

4.你喜欢春天的雨吗？为什么？

三、表达与运用

1.你最喜欢春天里的哪种植物？为什么？试着写几句话介绍它。

2.如果你是春天里的一朵小花，你会对人们说些什么？

试卷答案

1.苹果时间开学

2.桃子灯笼清水安静摇晃等待情绪镜子

3.jiàoshū

4.漂亮认真温暖

5.美丽春天生机勃勃花儿

解析思路：

1.此题考查拼音写汉字能力。根据所学汉语拼音知识，正确拼读写出相应汉字。

2.此题考查组词能力。先理解每个字的意思，再找到合适的字组成有意义的词语。

3.此题考查字音辨析能力。结合具体词语，选择正确的读音。

4.此题考查选词填空能力。先理解每个词语的意思，再根据句子语境选择最合适的词语填入括号。

5.此题考查补充成语或词语能力。根据语境和所学的词语，将缺失的部分补充完整。

解析思路：

1.此题考查查找信息并理解句意能力。在短文中找到描写小蝌蚪样子的句子，用“——”画出即可。文中直接描述了小蝌蚪的特征。

2.此题考查查找关键信息能力。短文中明确提到青蛙妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈有四条腿，穿着绿衣服，蹲在荷叶上。

3.此题考查理解故事内容并推理能力。短文最后写小蝌蚪们找到了蹲在荷叶上的青蛙，并喊“妈妈”，青蛙妈妈也确认是它们的孩子，所以找到了妈妈。它们是根据青蛙妈妈描述的特征找到的。

4.此题考查理解故事寓意能力。这个故事告诉我们要了解事物的特点，不能只看表面相似，要仔细观察和判断。

解析思路：

1.此题考查概括段落大意能力。通读短文，抓住主要信息——描写了春天雨的特点和作用。用简洁的语言概括出来即可。

2.此题考查理解比喻句和文意概括能力。文中把春天的小雨比作“细细的针”。根据文意，春天的雨特点是温柔、轻轻地落在地上。可以从“温柔”、“轻轻地”等词语中找到答案。

3.此题考查查找信息并理解句意能力。在短文中找到描写雨落在花儿和草地上的句子，理解它们发生的变化。文中提到雨落在花儿上，花儿“张开了笑脸”；落在草地上，草地“变得绿油油的”。

4.此题考查个人感受和表达能力。根据自己对春天雨的体验和感受作答，表达喜欢的原因，可以结合文中描写的雨的特点来写。

解析思路：

1.此题考查根据要求写话能力。选择自己喜欢的春天植物，从外形、颜色、香味等方面进行描写，表达清楚为什么喜欢。注意语句通顺，表达自己的真实想法。

2.此题考查想象力和表达能力。发挥想象力，把自己当成春