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2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷真题回顾
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识
1.看拼音写词语。
xiāoyànyōuyǎwúkuíyǐnrénxīfàn
()()()()()
shènqínbùxièyínwēiyíwàngshēnchén
()()()()()
2.比一比,再组词。
桃()块()抓()边()
桃()框()足()便()
3.在正确的读音下面画“——”。
仿佛(fúfǎ)奇怪(qíguài)强(qiángqiǎng)劲
尽管(jǐnjìn)尽管(jǐnjìn)尽管(jǐnjìn)
4.把下列词语补充完整。
()心协力()头丧气()明()秀
()心欢喜()手舞足蹈()心裂
5.选词填空。
(居然果然还是)他在比赛中得了第一名,我们()为他高兴。
看到妈妈下班回家,我()去帮她拿包。
下雨了,我们()不能去公园玩了。
他平时学习很努力,这次考试()取得了好成绩。
二、阅读理解
(一)阅读短文,回答问题。
小猴子想去河对岸的桃树上摘桃子,可是河水挡住了它的去路。它看到旁边有一块石头,就想到一个好办法。它把石头推到河边,然后坐在石头上,顺利地过了河,最后摘到了甜甜的桃子。
1.小猴子想去哪里摘桃子?
2.河水挡住了小猴子的什么?
3.小猴子用了什么办法过了河?
4.这个故事告诉我们什么道理?
(二)阅读短文,回答问题。
春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。柳树发芽了,长出了嫩绿的叶子。桃花开了,粉红色的花瓣像小妹妹的笑脸。小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!
1.短文主要写了什么季节的景色?
2.短文中提到了哪些植物和小动物?
3.你还知道春天有哪些美丽的景色吗?
三、写作
请你根据提示写一段话。
提示:你最喜欢的季节是什么?为什么喜欢这个季节?这个季节里,你最喜欢做什么?
试卷答案
一、基础知识
1.看拼音写词语。
飞扬优雅无愧隐人息凡
慎勤不懈银威一望深沉
解析:考查学生对拼音的掌握和书写能力,需要准确拼读并书写相应的汉字。
2.比一比,再组词。
桃花土块抓住边缘
桃子邮框足球方便
解析:考查学生对形近字的辨析能力,需要根据字的意思选择正确的字组成词语。
3.在正确的读音下面画“——”。
仿佛(fúfǎ)奇怪(qíguài)强(qiáng)劲
尽管(jǐnjìn)尽管(jǐnjìn)尽管(jǐnjìn)
解析:考查学生对多音字的掌握情况,需要根据具体的词语选择正确的读音。
4.把下列词语补充完整。
同心协力闷头丧气文明秀气
心心欢喜手舞足蹈愁心裂
解析:考查学生对成语、俗语等固定短语的理解和记忆,需要根据词语的意思补充正确的字。
5.选词填空。
(居然)他平时学习很努力,这次考试()取得了好成绩。
(还是)看到妈妈下班回家,我()去帮她拿包。
(尽管)下雨了,我们()不能去公园玩了。
(果然)他在比赛中得了第一名,我们()为他高兴。
解析:考查学生对词语意义的理解和运用能力,需要根据句子的语境选择合适的词语填空。
二、阅读理解
(一)阅读短文,回答问题。
1.小猴子想去哪里摘桃子?
答:小猴子想去河对岸的桃树上摘桃子。
解析:考查学生抓住短文中的关键信息的能力,短文中明确提到小猴子想去河对岸的桃树上。
2.河水挡住了小猴子的什么?
答:河水挡住了小猴子的去路。
解析:考查学生理解短文内容的能力,短文中提到河水挡住了小猴子过河的路。
3.小猴子用了什么办法过了河?
答:小猴子把石头推到河边,然后坐在石头上过了河。
解析:考查学生概括短文内容的能力,短文中详细描述了小猴子利用石头过河的方法。
4.这个故事告诉我们什么道理?
答:这个故事告诉我们遇到困难要开动脑筋,想办法解决问题。
解析:考查学生理解短文主旨的能力,需要根据小猴子的行为总结出故事所蕴含的道理。
(二)阅读短文,回答问题。
1.短文主要写了什么季节的景色?
答:短文主要写了春天美丽的景色。
解析:考查学生概括短文主要内容的能力
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