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2025年秋季小学一年级语文易错字专项练习试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
看拼音写汉字。
qīngwāshíwǔyīnyuèkāixué
mùmǎchūményàohǎoxīhuan
比一比,组词语。
(注意:此处无法直接体现“比一比”的形式,请学生根据读音和字形自行判断选择)
例:天(上)大(小)
shí()shù()
bái()fēn()
yī()wǔ()
hé()gāo()
选字填空。
例:在(家)里看书
zhāo()yáng()shū
hǎo()zuò()bēn
shǔ()dào()xué
qù()lái()wǎng
我会写,我会用。
用“大”字头,你能写出哪些字?请写三个来。
________________________
用“木”字头,你能写出哪些字?请写三个来。
________________________
用你会写的三个“木”字头的字,造一个句子。
_________________________
找出下列句子中的错别字,并改正。
1.小狗汪汪地叫,它想去公园玩。
改正:
_________________________
2.天空飘着白云,地上长着小草。
改正:
_________________________
看拼音写词语,并用它们各造一个句子。
xīhuanxīguōqùchūmén
_________________________
_________________________
yīshēnghǎohàoxuéxíbùgāo
_________________________
_________________________
试卷答案
看拼音写汉字。
qīngwāshíwǔyīnyuèkāixué
mùmǎchūményàohǎoxīhuan
答案:青蛙十五音乐开学
木马出门要好喜欢解析:考察学生对拼音的掌握程度以及根据拼音正确书写对应汉字的能力。需要学生准确认读拼音,并写出对应的汉字。此题易错点在于形近字的区分,如“青”和“清”,“蛙”和“娃”,“乐”和“音”。
比一比,组词语。
(注意:此处无法直接体现“比一比”的形式,请学生根据读音和字形自行判断选择)
例:天(上)大(小)
shí(里)shù(树)
bái(白)fēn(分)
yī(一)wǔ(五)
hé(和)gāo(高)
解析:考察学生对形近字、同音字的辨析能力以及组词能力。题目将一些音近或形近的字并列,要求学生选择正确的字组成合适的词语。此题易错点在于容易将读音相同或相近的字混淆,如“时”和“里”,“白”和“百”。
选字填空。
例:在(家)里看书
zhāo(早)yáng(阳)shū
hǎo(好)zuò(做)bēn
shǔ(数)dào(到)xué
qù(去)lái(来)wǎng
解析:考察学生在具体语境中运用汉字的能力,以及对近义词、反义词的理解。题目给出句子,要求学生根据语境选择合适的字填空。此题易错点在于对词语含义的理解,以及在不同语境中词语运用的区别。
我会写,我会用。
用“大”字头,你能写出哪些字?请写三个来。
答案:尖大爭
解析:考察学生对汉字结构的掌握程度。要求学生根据给定的偏旁部首“大”,写出三个包含该部首的汉字。此题易错点在于对“大”字头所构成的字的记忆。
用“木”字头,你能写出哪些字?请写三个来。
答案:林森桃
解析:考察学生对汉字结构的掌握程度。要求学生根据给定的偏旁部首“木”,写出三个包含该部首的汉字。此题易错点在于对“木”字头所构成的字的记忆。
用你会写的三个“木”字头的字,造一个句子。
答案:森林里长满了桃树和茂密的树木。
解析:考察学生运用汉字进行书面表达的能力。要求学生用刚才写出的三个“木”字头的字,造一个通顺、合理的句子。此题易错点在于句子的逻辑性和通顺性。
找出下列句子中的错别字,并改正。
1.小狗汪汪地叫,它想去公园玩。
改正:将“汪”改为“汪”,将“想”改为“想”
解析:考察学生发现并纠正错别字的能力。句子中的“汪”应为狗叫声的正确描述,无需改正。“想”字也无需改正。
2.天空飘着白云,地上长着小草。
改正:将“飘”改为“飘”,将“长”改为“长”
解析:考察学生发现并纠正错别字的能力。句子中的“飘”和“长”均为正确的用词,无需改正。
看拼音写词语,并用它们各造一个句子。
xīhuanxīguōqùch
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