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第4课声音编码年级:四年级学科:小学信息科技(浙教版)
讨论你会用微信的哪些方式和朋友联系?二进制数数字音频有利于加工、存储和传播人的声音是怎么被数字设备“认识”的?
活动一:认识数字音频对三个文件分别查看属性,填写表1。序号文件类型文件大小123聆听《少年有志》三种文件类型音频,并说说感受。不同类型的文件特点?表1:不同文件类型属性差异表WAV?MP3?WMA2.17MB?300KB?223KB1MB=1024KB、1KB=1024B、1B=8bit造成音质差异的原因?
活动二:探究数字化过程声音采样、声音量化、编码声音数字化的一般过程是什么?实现声音数字化需要作哪
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