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古代诗词教育价值与教学策略研究

目录

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对古代诗词教育的呼唤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2古代诗词教育的传承价值探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3提升文学素养与文化自信的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国内古代诗词教育研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国外相关教育领域的借鉴与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.3现有研究的不足与突破方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.3.2研究方法的选取与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.3研究思路与框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、古代诗词教育的时代内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1古代诗词的文化传承意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.1传统文化的重要组成部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.2特定历史时期的思想映照．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.3民族精神与价值观的承载．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2古代诗词的艺术审美价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.1语言文字的独特魅力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.2意境营造与情感表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.3声韵格律的艺术特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3古代诗词的教育功能定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.3.1培养人文情怀与道德情操．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.3.2提升语言表达与思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.3.3拓展文化视野与审美体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

三、古代诗词教育的实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.1提升学生文学素养的有效途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1.1丰富词汇积累与语言表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.1.2培养阅读理解与分析能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.1.3促进文学创作与审美鉴赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.2涵养学生道德情操的重要载体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.2.1弘扬传统美德与核心价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.2.2陶冶情操与培养健康人格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.2.3引导正确价值观与人生观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.3凝聚民族精神的文化纽带．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.3.1增强民族文化认同感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.3.2弘扬爱国主义精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.3.3促进文化交流与传承．．