2025年大学《网络与新媒体》专业题库—— 大学生网络广告接受与拒绝研究.docxVIP

2025年大学《网络与新媒体》专业题库——大学生网络广告接受与拒绝研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于AIDA广告模型中的阶段？

A.注意B.兴趣C.欲望D.行动E.理解

2.“人们倾向于关注自己认为重要的信息，而忽略其他信息”这一观点源自于：

A.议程设置理论B.使用与满足理论C.培养理论D.沉默的螺旋理论

3.消费者行为学中的“刺激-反应理论”主要解释：

A.消费者如何形成品牌认知B.消费者如何做出购买决策C.消费者如何受到广告影响D.消费者如何建立品牌忠诚度

4.网络广告相比传统广告的优势不包括：

A.互动性强B.目标受众精准C.成本低廉D.传播范围广E.创意形式单一

5.下列哪种研究方法最适合收集大学生的主观看法和态度？

A.问卷调查法B.访谈法C.实验法D.内容分析法

6.“用户在社交媒体上分享品牌信息的行为”体现了：

A.互动性理论B.社交网络效应理论C.病毒式传播理论D.使用与满足理论

7.在网络广告研究中，常用的统计分析方法不包括：

A.描述性统计B.相关分析C.回归分析D.内容分析

8.以下哪项不属于大学生网络广告接受的因素？

A.广告内容的趣味性B.广告形式的创新性C.广告频率过高D.个人对品牌的信任度

9.以下哪项不属于大学生网络广告拒绝的因素？

A.广告内容与自身需求相关B.广告干扰了正常使用网络C.担心个人隐私泄露D.广告引发负面情绪

10.研究发现，女性大学生比男性大学生更容易受到网络广告的影响，这体现了：

A.大学生网络广告接受与拒绝的差异性B.网络广告效果与个人特征无关C.网络广告对所有性别的大学生影响相同D.女性大学生更容易接受网络广告

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述使用与满足理论在大学生网络广告接受研究中的应用。

2.简述问卷调查法在网络广告研究中的优势和局限性。

3.简述影响大学生网络广告接受与拒绝的主要因素。

4.简述网络广告伦理问题的主要表现。

5.简述如何利用社交媒体平台进行有效的网络广告投放。

三、论述题（每题10分，共20分）

1.论述大数据分析在大学生网络广告接受与拒绝研究中的应用价值。

2.论述如何平衡网络广告的商业利益与大学生权益保护之间的关系。

四、案例分析题（10分）

（本部分无案例，请结合所学知识，自行构思一个大学生网络广告接受与拒绝的案例，并进行分析。分析内容包括：案例背景、涉及的理论、接受或拒绝的原因、改进建议等。）

试卷答案

一、选择题

1.E

2.A

3.C

4.E

5.B

6.B

7.D

8.C

9.A

10.A

二、简答题

1.使用与满足理论认为，受众是主动选择媒介以满足自身需求的。在大学生网络广告接受研究中，可以应用该理论探讨大学生接触网络广告的目的（如获取信息、娱乐、社交等），以及网络广告在满足这些需求方面的效果。通过分析大学生对网络广告的需求与选择之间的关系，可以更深入地理解大学生网络广告接受的影响因素。

2.问卷调查法的优势在于：样本量大，可以获取较为全面的数据；操作简便，成本相对较低；数据可以量化，便于统计分析。局限性在于：难以深入了解受众的真实想法；可能存在回答偏差（如社会期许效应）；问卷设计质量直接影响结果准确性。

3.影响大学生网络广告接受的因素包括：广告内容（如与自身需求相关、有趣、有价值等）、广告形式（如创意新颖、互动性强等）、广告发布平台（如社交媒体、视频网站等）、个人特征（如年龄、性别、专业、消费习惯等）、品牌形象（如知名度、信誉度等）。影响大学生网络广告拒绝的因素包括：广告干扰（如频率过高、强制点击等）、隐私泄露风险、负面情绪（如被欺骗、被骚扰等）、信息过载。

4.网络广告伦理问题的主要表现包括：虚假广告（夸大产品功效、隐瞒重要信息等）；隐私侵犯（未经同意收集个人信息、过度收集数据等）；青少年保护不足（针对未成年人进行诱导性广告）；网络欺凌（利用广告进行恶意攻击）；文化偏见（存在歧视性或偏见性内容）。

5.利用社交媒体平台进行有效的网络广告投放，需要注意：精准定位目标受众（根据用户画像、兴趣标签等进行投放）；创意内容制作（制作有趣、有吸引力的广告内容，注重互动性）；选择合适的广告形式（如信息流广告、视频广告、KOL推广等）；优化广告投放策略（根据数据反馈调整投放时间、频率、位置等）；注