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统编版语文三年级上册第八单元预习训练

23司马光

自主学习课文生字词。能够正确朗读课文。借助注释，初步了解课文大意。

自主学习课文生字词。

能够正确朗读课文。

借助注释，初步了解课文大意。

预习目标

预习目标一：

掌握字词

音

1.给下列加点字注音。

司马光（）人尽皆知（）放弃（）

形

2.给下列生字组词。

司（）登（）跌（）皆（）

弃（）持（）击（）

义

3.结合课文注释，解释下面的字。

（1）庭：（2）瓮：

（3）皆：（4）去：

（5）光：（6）迸：

预习目标二：

整体感知

4.结合课文内容，完成填空。

这篇文言文主要讲的是：一群孩子在玩耍，一个小孩爬上了，失足落入水中。大家都吓跑了，只有拿石头砸瓮，瓮破了，水一下子喷涌而出，落水的小孩得救了。

5.你认为司马光是一个什么样的孩子？为什么？

预习目标三：

思考质疑

6.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！

拓展阅读

7.查阅资料，搜集关于司马光的其他故事。

8.再读一读其他出色少年的故事，如《王冕四岁学画》《王羲之七岁通书法》等。

24一定要争气

自主学习课文生字词。了解课文主要内容。能初步说出童第周给自己留下的印象。

自主学习课文生字词。

了解课文主要内容。

能初步说出童第周给自己留下的印象。

预习目标

预习目标一：

掌握字词

音

1.读词语，给加点字注音。

富裕差劲平均资助

教授项目实验结构

耐心激励欧洲

形

2.给下列生字组词。

念（）差（）考（）试（）

均（）退（）努（）单（）

留（）度（）奋（）

义

3.将下列词语与对应意思连一连线。

偏僻多次诚恳地请求。?

资助离城市或中心区远，交通不便。

剥离用财物帮忙。

再三恳求剥落，分开。

预习目标二：

整体感知

4.结合课文内容，完成填空。

课文叙述了我国著名生物学家________青少年时期立志为自己和为_______争气争光的事迹，赞扬了他坚韧不拔、勤奋刻苦、爱国自强的高尚品质。_______________这句话一直激励着他不断前进。

5.童第周给你留下了什么样的印象？

预习目标三：

思考质疑

6.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！

拓展延伸

7.查阅资料，搜集其他名人的励志故事。

8.积累关于坚持和勤奋的名言。

①有志者事竟成。②聪明在于学习，天才在积累。

③世上无难事，只要肯攀登。④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

25手术台就是阵地

自主学习课文生字词。了解课文主要

自主学习课文生字词。

了解课文主要内容

感受白求恩的品质。

预习目标

预习目标一：

掌握字词

大音

大

1.读词语，给下列加点字注音。

木棒（）血丝（）硝烟（）危险（）（）

形势（）瓦房（）帘子（）迅速（）（）

争分夺秒（）（）

2.给这两个多音字注音，并各组两个词语。

_____（）（）______（