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2025年沪教版二年级语文写作写作技巧深度解析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.选择合适的词语填空，并简要说明选择理由。

例：小猫（)了，躲在大树下（）着。

选项：A.瘦B.懒C.静D.躲

理由：

2.根据语境，写出合适的反义词。

例：小红乐于助人，（）。

例：春天百花盛开，（）。

3.把下面的词语补充完整，并再写两个同样的词语。

例：亡羊补牢

例：

例：

4.判断下列句子是否正确，不正确的请改正。

例：他高高的个子，戴着一副眼镜，跑步的速度非常快。

改正：

二、写作技巧分析

1.阅读下面的段落，分析其中运用了哪些描写方法，并简要说明这些描写的作用。

例：小丽拿着一束鲜花，脸上洋溢着幸福的笑容，眼睛亮晶晶的，像星星一样。她小心翼翼地把鲜花插在妈妈的窗台上，转身时，脸上还带着甜蜜的微笑。

2.阅读下面的开头，续写一段话，要求运用至少一种修辞手法。

例：雨点开始敲打着窗户，像无数细小的手指在轻轻拍打着我的脸颊。屋外，雨越下越大，整个世界都笼罩在一片朦胧之中。

3.阅读下面的结尾，思考这个结尾好在哪里？可以有哪些不同的结尾方式？

例：夕阳西下，天空被染成了金黄色，我站在海边，望着远处的帆影，心中充满了对未来的憧憬。

4.阅读下面的题目，简要分析这个题目要求我们写什么？可以写哪些内容？

例：一件令我难忘的事

三、写作实践

请根据第二部分的第4题“一件令我难忘的事”为题，写一篇作文。

要求：

1.内容具体，感情真挚。

2.运用本学期学到的至少两种写作技巧，例如：细节描写、过渡句等。

3.语句通顺，用词准确，不少于300字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.选择合适的词语填空，并简要说明选择理由。

例：小猫（懒）了，躲在大树下（静）着。

理由：根据“躲在大树下”可以推断出小猫是累了想休息，“懒”符合语境；根据“躲着”和“大树下”可以推断出环境是安静的，“静”符合语境。

2.根据语境，写出合适的反义词。

例：小红乐于助人，（不懂事）。

例：春天百花盛开，（寒冷）。

3.把下面的词语补充完整，并再写两个同样的词语。

例：亡羊补牢

例：画蛇添足

例：对牛弹琴

4.判断下列句子是否正确，不正确的请改正。

例：他高高的个子，戴着一副眼镜，跑步的速度非常快。

改正：去掉“个子”或“戴着”。

二、写作技巧分析

1.阅读下面的段落，分析其中运用了哪些描写方法，并简要说明这些描写的作用。

例：小丽拿着一束鲜花，脸上洋溢着幸福的笑容，眼睛亮晶晶的，像星星一样。她小心翼翼地把鲜花插在妈妈的窗台上，转身时，脸上还带着甜蜜的微笑。

描写方法：运用了动作描写（拿着、插、转身）、神态描写（洋溢着幸福的笑容、甜蜜的微笑）、外貌描写（眼睛亮晶晶的，像星星一样）。

作用：这些描写生动形象地刻画了小丽为妈妈送花时的情景，表现了小丽对妈妈的爱和关心，使人物形象更加丰满，让读者更能感受到人物的内心情感。

2.阅读下面的开头，续写一段话，要求运用至少一种修辞手法。

例：雨点开始敲打着窗户，像无数细小的手指在轻轻拍打着我的脸颊。屋外，雨越下越大，整个世界都笼罩在一片朦胧之中。

（续写示例：雨点渐渐密集起来，汇成一片哗啦啦的乐章。远处的屋檐下，雨水汇聚成一个个小水洼，像一面面破碎的镜子，映照着灰蒙蒙的天空。这场雨，给世界蒙上了一层神秘的面纱。）

修辞手法：比喻（雨点像无数细小的手指，小水洼像一面面破碎的镜子）

3.阅读下面的结尾，思考这个结尾好在哪里？可以有哪些不同的结尾方式？

例：夕阳西下，天空被染成了金黄色，我站在海边，望着远处的帆影，心中充满了对未来的憧憬。

好处：这个结尾以景结情，通过描绘夕阳西下、海天一色的美景，烘托了作者内心的平静和对未来的美好向往，意境优美，令人回味。

不同的结尾方式：可以直接抒发对未来的期望（例如：我相信，未来的我一定会像这远处的帆影一样，勇敢地驶向成功的彼岸。）；或者以动作结尾（例如：我深吸一口气，张开双臂，拥抱这美丽的黄昏，也拥抱充满希望的明天。）

4.阅读下面的题目，简要分析这个题目要求我们写什么？可以写哪些内容？

例：一件令我难忘的事

要求写：一件对自己来说印象深刻、难以忘记的事情。

可以写的内容：这件事发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果；这件事让自己有