【中职专用】语文（高教版2023职业模块）7.1《唐宋大诗人诗中的物候》 (2) 课件.pptxVIP

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【中职专用】语文（高教版2023职业模块）7.1《唐宋大诗人诗中的物候》 (2) 课件.pptx

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唐宋大诗人诗中的物候

竺可桢宛敏渭;;;走进作者;宛敏渭（1910-2000），

又名竹邦，庐城镇人。他从30年代就开始气象学研究，从理论和实践上为我国的农业气象学作出了重要贡献。1910年1月出生，中国民主同盟成员。1931年毕业于国立中央研究院气象气象班专科。他是安徽省气象事业的创始人，曾任安徽省气象测候所所长、视导员，中国科学院地理研究所副总工程师、高级工程师、物候组组长，中国气象学会农业气象顾问，北京气象学会理事，中国地理学会气象委员。他是中国农业气象学、物候学开创人之一。著有《中国动植物物候图集》、《物候学》、《中国物候观测方法》、《北京的自然历》等书，主编《中国动植物物候观测年报》10册，合著《气象学词典》、《中国大百科全书》部分篇章，发表论文20余篇。他的《物候学》获全国优秀图书。《唐宋诗中的物候》选入中学语文课本。;;贾思勰黄宗羲瀛洲瀼西

縠文花卉譬如疾苦

称道吹嘘参天滹沱

蕃涪绉;解题;物候;梳理文章各部分主要内容;;分析第一部分;他们关心民生疾苦，搜集各地大量的竹枝词、民歌，又热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，模拟民歌、竹枝词编成诗句。;分析第一部分;3-7;第3自然段;第4自然段;第4自然段;第5自然段;第5自然段;第7自然段;第三部分——第八段;;诗人;精读思考;思考：?抽青和绿是相同的，为什么要分两段来写？?;分析：;总结;试一试;作业;感谢！