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初中阶段性测试卷

（考试时间：120分钟满分：150分，语文、数学、英语各50分）

第一部分语文（50分）

一、基础积累（20分）

下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.酝酿（niàng）吝啬（lìn）静谧（mì）咄咄逼人（duó）

B.憔悴（qiáo）分歧（qí）徘徊（huái）混为一谈（hùn）

C.棱镜（léng）确凿（záo）倜傥（dǎng）恍然大悟（huǎng）

D.匿笑（nì）祷告（dǎo）狭隘（yì）拈轻怕重（niān）

下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）

A.云霄鉴赏截然不同疲倦不堪

B.决别烂漫花枝招展各得其所

C.和蔼奥秘油然而生粘轻怕重

D.殉职坍塌惊慌失错刨根问底

古诗文默写（8分）

（1），洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：，。

（4）王湾《次北固山下》中蕴含新旧事物交替哲理的句子是：，。

名著阅读（6分）

阅读下面选段，回答问题。

“我向下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧抓住铁索，两腿颤抖，几乎要哭出来。我想掉头回去，但知道不能这样做。”

（1）选段出自《》，作者是。（2分）

（2）选段中的“我”此时正经历什么挑战？这次经历对“我”有何意义？（4分）

二、阅读理解（20分）

（一）记叙文阅读（12分）

老海棠树

史铁生

奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。

春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这时候她眼里的泪水便直愣愣地看着我，我一下子明白了她的意思。但我又装没看见，依旧在树上东跑西颠。

夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，我给你们做饭洗衣，就不能帮我洗洗菜？”我不敢吭声。奶奶洗完菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起目光，又会有一阵子愣愣地发呆。

有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她。奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后来是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底啥意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩意儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉文盲的帽子了？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。

如今，奶奶已离我而去。而老海棠树还在，枝干依然挺拔，依旧每年开花结果。每到海棠花开的时节，我就会想起奶奶，想起她对我的唠叨，想起她发呆的模样，想起她那双布满皱纹却依旧温暖的手。

文章围绕“老海棠树”，写了奶奶哪些事情？请简要概括。（4分）

赏析文中画线句子：“四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。”（4分）

文中多次提到奶奶“发呆”，结合上下文，分析奶奶“发呆”时的心理活动。（4分）

（二）文言文阅读（8分）

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”