2026版《金版教程》高考总复习历史教材版新第三部分 训练38 中国政治制度的发展与演变.pptxVIP

训练38中国政治制度的发展与演变;题号;考点一中国古代政治制度的形成与发展

1．(2025·山东菏泽月考)有学者指出，从分封制到郡县制的变化实际上是从“大一统”到“大统一”的重大变迁。前者是以周天子为中心的文化秩序和政治象征，后者则已经上升为一种政治制度。下列最能支持该学者观点的是()

A．政治权力与宗法关系更紧密

B．中央到地方垂直统治的建立

C．华夏民族的活动区域更广阔

D．神权对政治的影响逐渐减弱;解析：分封制度下，周天子是文化秩序和政治象征，没有实现集权，而郡县制实现了中央到地方的垂直管理，有利于巩固国家的统一，故选B项。郡县制实际上表现的是中央统治逐渐与宗法关系分离，排除A项；材料涉及的是维护统治，而非扩张领土，排除C项；材料未涉及神权对政治的影响，排除D项。;2．(2025·江苏如皋月考)秦汉王朝特别注重文书行政，制定了严密的文式、签署、封缄、传递、保管、转发的规程；据秦令记载，当时甚至对文牍长宽及误差范围、书写行数、每行容字都做了详细规定。秦汉文书制度的这些规定()

A．确保了对基层社会的有效控制

B．利于建立统一的社会管理秩序

C．导致政府行政运作的保守僵化

D．实现了对百姓思想的有效控制;解析：据材料及所学可知，秦汉时期的文书制度有着严格的规定，有利于保障国家政令的统一，有助于建立统一的社会管理秩序，故选B项。文书制度并不能确保国家对基层社会的有效控制，排除A项；对文书范式的规定体现了规范化，并非行政运作保守僵化，排除C项；材料未体现控制百姓思想的内容，排除D项。;3．(2025·江苏海安开学考试)汉初讲究清静无为，政务简单，皇帝和丞相五天才开一次办公会。到汉武帝时期，积极有为，“朝廷多事”，原有的那套轻简的旧制度无法适应需要，汉武帝进而另起炉灶。汉武帝“另起炉灶”主要表现为()

A．确立尚书台为行政中枢

B．设立刺史制度以监察官员

C．逐渐提升尚书令的作用

D．提高文书传送系统的效能;解析：据材料可知，在汉武帝时期，为了应对政务的繁忙和加强集权，设立中朝，通过提升尚书令的作用，将行政中枢的权力??渐转移到皇帝手中，这一变化是汉武帝对原有政治制度的重大调整，故选C项。尚书台作为行政中枢是在东汉时期，排除A项；刺史制度是为了监察地方官员，而非对中央行政体系进行改革，排除B项；D项并未触及中央行政制度变革，不是“另起炉灶”的主要表现，排除。;4．(2025·浙江精诚联盟月考)唐朝中期，政府改政事堂为“中书门下”，作为宰相的办事机构，设立吏、枢机、兵、户、刑礼五房，掌握决策权，并对尚书六部进行领导，掌握了一部分的行政权。此举()

A．引发冗官现象 B．提升了政府行政效率

C．以凸显民主为目的 D．加强了中央集权;5．(2025·广东湛江月考)明代内阁大学士多数为词臣入阁，品秩较低，一般限制在正五品这一阶衔上面，而到了康熙九年，清政府把大学士的品秩由正五品升格到正二品，到雍正七年，又升格至正一品。清代内阁大学士品秩的变化()

A．反映出内阁位高权重

B．折射出君主专制的强化

C．表明清代前期以文治国

D．表明中央权力体系完善;解析：据材料及所学可知，明代内阁是事实上的行政中枢，内阁大学士协助皇帝决策，可能出现威胁皇权的局面，故明代把内阁大学士的品秩压得较低，清代内阁只是一个单纯的办事机构，已不能威胁皇权，内阁大学士的品秩就提高了，折射出清代君主专制的强化，故选B项。清代“内阁位高权重”与材料信息不符，排除A项；在材料中没有体现清代前期以文治国的内容，排除C项；内阁大学士品秩的变化并不能表明中央权力体系的完善，排除D项。;6．(2020·天津高考)阅读材料，回答问题。

材料为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡(横)而叛上，怒则以力而相并”。

宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。;元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书(省)而后行”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等;(1)依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。;(2)依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。;解析：第(1)问，解答本题需注意设问要求“评述”，即既要有对史实的描述，也要有对其评价。唐朝：史实包括，根据材料“为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使”可知，设置节度使，加强