宿迁市重点中学2024年高考压轴卷生物试卷含解析.docVIP

宿迁市重点中学2024年高考压轴卷生物试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．研究表明，当癌细胞对微环境中的信号作出反应时，它们就会进入高度可塑状态，在这种状态下，它们很容易转化为另一种类型的细胞。近日，研究人员利用上皮——间质转化，诱导小鼠乳腺癌细胞转化为无害的脂肪细胞，并且该脂肪细胞不再恢复到乳腺癌细胞。下列相关叙述中，错误的是（）

A．乳腺癌细胞与脂肪细胞的基因表达情况不同

B．与脂肪细胞相比，乳腺癌细胞膜上的糖蛋白较少，易扩散转移

C．与乳腺癌细胞相比，脂肪细胞的细胞核较大，细胞代谢旺盛

D．可用苏丹Ⅲ染液检测乳腺癌细胞是否成功转化成脂肪细胞

2．现有一组对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠，为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠的血糖浓度恢复正常，现将上述小鼠随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是（）

组别

1

2

3

4

处理方法

胰岛素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

实验结果（血糖浓度）

？

高于正常

？

高于正常

注：“+”和“一”分别表示适量添加和不添加

A．第4组应选择血糖浓度正常的小鼠

B．第1组的实验结果为正常

C．第3组的实验结果为正常

D．两种药物也可以饲喂的方式添加

3．今年爆发的肺炎疫情是由传播力极强的新型冠状病毒引起的，严重威胁人们的生命安全，严重影响经济文化生活，给全球带来巨大损失。下列有关该病毒及其引起的肺炎的相关说法，错误的是（）

A．可以通过检测病毒的碱基种类来判定该病毒的核酸类型

B．该病毒可在唾沫、门把手等处快速繁殖而引起广泛传播

C．研制疫苗并进行预防接种是保护易感人群最有效的方法

D．新冠肺炎患者痊愈后的血清对该病危重患者有治疗作用

4．如图是神经元之间通过突触传递信息的示意图。当神经冲动传到突触小体时，Ca2+由膜外进入膜内，促进突触小泡与突触前膜接触，释放某种神经递质。该神经递质发挥作用后被重新吸收利用。下列叙述正确的是（）

A．过程①、②、③都需要消耗ATP

B．图中突触前膜释放的递质会引起突触后神经元兴奋或抑制

C．Ca2+跨膜运输受阻时会导致突触后神经元兴奋性降低

D．①③过程说明兴奋可在两个神经元间双向传递

5．下列有关稳态的叙述正确的是（）

A．体温、尿液浓度相对稳定均属于内环境的稳态

B．内环境的稳态遭到破坏，一定引起细胞代谢紊乱

C．稳态是指内环境中化学物质含量没有增加或减少

D．饮水少，抗利尿激素释放增加属于内环境稳态失调

6．春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。光调节鸟类繁殖活动的图解如下。下列相关分析不正确的是（）

A．鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调节完成

B．A、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素

C．B作用的靶细胞只有性腺

D．C可通过反馈作用调节激素A和B的分泌

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感程度，对Ⅱ型糖尿病具有一定的治疗效果。为了验证这一结论，某实验小组分别取两组饥饿处理小鼠，其中甲组冷处理（4℃，1h），乙组为常温对照组，然后向两组小鼠分别注射等量的胰岛素后，缓慢注射一定浓度的葡萄糖溶液，并记录当小鼠体内血糖浓度维持稳定时葡萄糖溶液的注射速率，分别为v1和v2，回答下列问题：

（1）冷刺激导致组织细胞对胰岛素的敏感程度增加，调节该过程的神经中枢位于_______________________。

（2）Ⅱ型糖尿病的病因是组织细胞膜表面的胰岛素受体数量减少，则注射胰岛素____________（能/不能）治愈Ⅱ型糖尿病，原因是___________________________________________________________________________________。

（3）当小鼠体内血糖浓度维持稳定时外源的葡萄糖溶液的注射速率等于组织细胞对葡萄糖的利用速率，在注射葡萄糖溶液前先注射胰岛素的目的是________________________，从而抑制体内葡萄糖的产生，若实验结果为v1______________（填“”、“”或“=”）v2，则可使该结论得到验证。

8．（1