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校长培训心得体会学习不在于你学到什么，而在于你想到什么

一个人想得到终身的发展，只有不断地学习，再学习。当一个人已经有再学习的欲望，标志着这个人第二次观念的再生与人生信念的更替。想外出学习、培训，以此来提高自己的业务水平，更新自己的理念，来成熟自己的人生观和世界观，这是我一直以来的愿望。承蒙xx教育局这次赋予我学习的机会，我持着“空杯子”心态，非常珍惜这次难得的机遇，踏上了上海学习培训之旅。

在此次学习中，参观了法三小学、光启小学，参与了社区的联谊会，听取了七个讲座。感触到上海教育与想象中的差异，感悟于上海教育优先发展的战略地位及教育让全社会来关心与支持，形成社会、学校与家庭三位一体来参与管理的教育管理网络。上海学校并不见得是有想象中的豪华，当走进法三小学和光启小学，发现学校的场地并不大，校舍也没什么亮丽风景线及另我挂念之处，倒是周边的豪华商业楼把学校映衬得更为寒酸。难怪众多校长由然发出感叹：“还不如我的学校”。经过短短的座谈，才知道学校的内涵发展才更显特色，二所学校都有自己闻名世界的品牌——想象绘画艺术特色、头脑奥林匹克。尤其参与世界“头脑奥林匹克大赛”的光启小学竟然得了世界第三名，这荣誉似乎与学校的外貌极不相称，颇有一种“败絮其外，金玉其中”之感觉。看到此，想到我们景宁教育当前的发展趋势，那种大谈学校硬件建设相媲美，忽视内涵发展的当前形式，心里有点不是滋味。此次我真正领会到了什么叫做教育的内涵发展。

听了众多老师精彩的讲座，让我品尝了众多经典的语言：如胡巍老师的“学习不在于你学到了什么，而在于你想到了什么；不在于你得到了什么，而在于你输出了什么”；还有上海建平实验学校谭涉云校长的：“作为校长，从当校长的那天起，有心目中的蓝图，把发展学校的理想化作人生的追求，作为自己的立身之本，奋斗动力和坐标”；“得以‘恋爱’般的热情倾情于工作的每一天”，等经典语言，不为乎激起了自己的心灵的震撼，曾有产生“立马奉献于教育于一生”的念头。那种“静座常思自己过，闲谈莫论他人非”的人生处世哲学另人深深反思。王涣文老师的学校管理及德育、校园文化建设的阐述，深感自己的渺小。胡巍老师那“送人送到屁股不冒烟”交际精湛技术突显自己的幼稚。同时，我也感触于交大学校的校园氛围，那种一餐几乎要容纳近万人就餐的餐厅却能井然有序，同时能保持好卫生，这决不是一日之时；坐在车上闷热了，想让那师傅开空调却得到“下车凉快一下，上海环保靠每一个人”的话语另人感动。平时喜欢抽烟的我，在上海那几天却感觉抽烟的别扭及落后，颇有想戒烟的念头；看到上海人走路那稳健和快频率的脚步，能贴身体会到上海人时间的宝贵——上海就是不同。虽然短短的几天时间，我也说不出我到底学到了什么，但却不由从心灵深处时时冒出不少新管理念头：如何让老师们与自己分享谭老师那“恋爱般的工作情热情”、如何形成“积极、乐观、坚韧和稳定”的师风。怎样理解“敬业大于能力”等等。我想，正如胡老师所说的一样，“我的学习不在于我学到了什么，而在于我能想到什么”，只要每次学习都有新的想法，应该就有收获。上海之行实现了我今年外了学习梦，同时让我感受到什么才是教育的内涵发展，面对当前自己学校的实际，怎样实施学校办学的内涵发展，应该是我重新思考的问题。或许也是改变我对学校管理，办学目标，方向理念的新起点。我坚信，我将不愧于领导送我们外出培训所寄于的希望，我将于我有生的生命火花奉献给我的教育事业，让那火花能够点燃更多灿烂的生命之火。