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《小学科学教育：校园植物季节变化观察与生态保护意识培养》论文

摘要：本文以小学科学教育为研究对象，探讨如何在校园中开展植物季节变化观察活动，以及如何通过这一活动培养学生的生态保护意识。文章首先分析了校园植物季节变化观察的重要性，接着阐述了生态保护意识培养的必要性，最后提出了具体的实施策略。

关键词：小学科学教育；校园植物；季节变化；生态保护意识

一、引言

（一）校园植物季节变化观察的重要性

1.激发学生的好奇心和探究欲望

在校园中，植物的季节变化如同一部自然史书，记录着生命的轮回。引导学生观察校园植物的季节变化，可以激发他们的好奇心，让他们主动去探寻背后的科学奥秘。在这个过程中，学生的探究欲