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2025年秋季版四年级科学上册实验探究能力测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.在科学实验中，我们想研究“种子的发芽需要阳光吗？”这个问题，应该选择的变量是（）。

A.种子种类

B.水分

C.温度

D.光照

2.提出问题是进行科学探究的（）。

A.最后一步

B.第一步

C.中间环节

D.可有可无

3.小明做“比较不同种类液体是否容易蒸发”的实验，他选择了水和酒精进行实验，这是为了（）。

A.观察液体的颜色

B.观察液体的味道

C.控制液体量相同

D.控制液体种类只有一个，便于比较

4.进行科学实验时，记录实验现象应该（）。

A.只记录自己想得出的结论

B.只记录自己喜欢看到的现象

C.客观、真实地记录观察到的所有现象

D.预先设想好记录什么

5.小红通过实验发现，绿豆种子在只有水和没有阳光的条件下也能发芽，但在有水和有阳光的条件下长得更好。她得出的结论是（）。

A.绿豆种子发芽不需要水

B.绿豆种子发芽不需要阳光

C.水和阳光对绿豆种子生长都有影响

D.水对绿豆种子生长没有影响

二、填空题（请将正确答案填在横线上）

6.科学探究的主要环节包括：提出问题、______、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论。

7.在一个实验中，我们只能改变一个条件，这个条件叫做______，其他条件都要保持不变，叫做______。

8.观察是科学探究的______，我们需要用______、______等多种感官来收集信息。

9.实验报告通常包括：实验名称、______、材料、步骤、现象、______。

10.小华想研究“不同材料的物体是否容易漂浮”，他应该选择______作为变量。

三、简答题

11.简单描述一下，如果你要研究“蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤还是湿润的土壤里”，应该如何设计一个简单的实验？需要控制哪些变量？

12.为什么在科学实验中，控制变量非常重要？请结合一个你学过的实验例子说明。

13.小明做了一个“用放大镜观察树叶”的实验，他观察到了树叶的叶脉、颜色、形状等。请问他收集到了哪些方面的信息？

14.如果你的实验结论与你的假设不一致，你应该如何对待这个结果？请简要说明。

四、实验设计题

15.学校科学小组想研究“温度对蜡笔融化速度的影响”。请帮助他们设计一个简单的实验方案。

(1)这个实验的目的是什么？

(2)需要哪些材料？

(3)实验步骤应该怎样设计？（至少写三点）

(4)在这个实验中，哪个是变量？哪个是控制变量？

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试卷答案

1.D

2.B

3.D

4.C

5.C

6.作出假设

7.变量；控制变量

8.起点；看；摸

9.实验目的；结论

10.材料种类

11.解析思路：该题考查实验设计能力。设计实验需包含核心要素：明确目的、控制变量、设计步骤。研究蚯蚓对湿度和干燥土壤的偏好，核心变量是土壤湿度。因此，需要设置对照组，如两个相同的环境，一个放湿润土壤，一个放干燥土壤，同时放入相同数量和健康状况的蚯蚓，观察它们的选择。变量是土壤湿度，控制变量包括蚯蚓数量、健康状况、环境温度、光照等。步骤应包括准备材料、设置对照组、观察记录蚯蚓的选择、得出结论。

12.解析思路：该题考查对控制变量重要性的理解。控制变量是为了确保实验结果只受到研究因素的影响，排除其他因素的干扰，从而得出科学、可靠的结论。例如，在“比较不同物体下落快慢”的实验中，如果同时改变物体的材质和大小（即不控制变量），那么下落快慢可能受到多种因素影响，无法确定是哪个因素起主要作用。只有控制物体材质相同、大小相似（或完全相同），改变下落高度（或保持相同），才能得出重力是主要影响因素的结论。

13.解析思路：该题考查对观察信息的理解。科学观察需要全面、细致，并运用多种感官。用放大镜观察树叶，可以看到肉眼不易察觉的细节。小华收集到的信息应包括：形态结构（如叶脉的分布、叶缘形状、叶片厚度等）、颜色（如绿色深浅、有无杂色斑点等）、表面纹理（如是否光滑、有无绒毛等）。这些信息都是通过视觉（主要借助放大镜）收集到的。

14.解析思路：该题考查对科学态度和探究精神的理解。实验结论与假设不一致是正常现象，并不代表实验失败。正确的态度是：首先，要仔细检查实验过程是否严谨、操作是否规范、数据记录是否准确；其次，分析不一致的原因，可能是假设本身不够准确，或者实验过程中存在未