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班干部管理职责与考核方案

在班级管理中，班干部是连接班主任与学生的重要桥梁，是营造良好班风学风的骨干力量。建立清晰的班干部管理职责与科学的考核方案，不仅能提升班级管理效率，更能培养学生的责任意识、组织能力与协作精神，促进学生全面发展。本文旨在构建一套切实可行的班干部管理职责体系与考核评价机制。

一、班干部管理职责

班干部队伍建设的核心在于明确职责、各司其职、协同合作。根据班级工作的实际需要，常见的班干部岗位包括班长、学习委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、生活委员等。各岗位职责如下：

（一）班干部基本职责与素养要求

所有班干部均应具备以下基本素养与职责：

1.思想品德端正：热爱集体，品行端正，以身作则，模范遵守校纪校规和班级公约。

2.学习态度端正：勤奋学习，刻苦钻研，在学习上起带头作用。

3.工作责任心强：认真负责，积极主动，勇于担当，不推诿扯皮。

4.服务意识突出：热心为同学服务，倾听同学心声，维护同学正当权益。

5.团结协作精神：顾全大局，善于沟通，与其他班干部精诚合作，共同完成任务。

6.勇于开拓创新：积极思考，勇于尝试新的工作方法，为班级建设建言献策。

（二）具体岗位职责

1.班长

*核心职责：全面负责班级日常工作，是班主任的主要助手，班级工作的组织者和协调者。

*具体内容：

*协助班主任制定班级工作计划，组织召开班委会和班会，传达学校及班主任的工作要求。

*协调各班委之间的工作，检查督促各项工作的落实情况。

*及时向班主任反映班级情况，反馈同学的意见和建议。

*在班主任指导下，组织班级同学开展各项有益的集体活动。

*维护班级整体秩序，在突发事件中起到稳定情绪、组织应对的作用。

2.学习委员

*核心职责：负责班级学风建设，营造良好学习氛围，促进班级整体学习水平的提升。

*具体内容：

*协助任课老师收发作业，督促同学按时完成学习任务。

*了解班级同学各科学习情况，及时向任课老师和班主任反馈。

*组织开展学习经验交流、学习互助小组、知识竞赛等学习活动。

*负责班级学习资料的收集、整理与分发，管理班级图书角（若有）。

*带头遵守课堂纪律，提醒同学按时上课，不迟到、不早退。

3.纪律委员

*核心职责：维护班级课堂纪律、自习纪律及各项集体活动的秩序。

*具体内容：

*协助班主任和任课老师维持课堂纪律，对违反纪律的现象及时提醒和制止。

*负责自习课的秩序管理，记录自习情况。

*协助处理班级同学间的矛盾纠纷，防止事态扩大，并及时向班主任汇报。

*记录班级同学出勤情况，协助班主任做好考勤工作。

*对班级纪律状况进行分析，向班委会提出改进建议。

4.文艺委员

*核心职责：组织和开展班级文艺活动，丰富同学的课余文化生活，提升班级文化品位。

*具体内容：

*组织同学参加学校举办的文艺汇演、歌咏比赛、书画展览等活动。

*策划并组织班级内部的文艺活动，如迎新晚会、节日庆祝、才艺展示等。

*发掘班级文艺特长同学，组建兴趣小组，培养文艺骨干。

*负责班级宣传工作，如黑板报、班级文化墙的设计与更新。

5.体育委员

*核心职责：组织班级体育锻炼，增强同学体质，配合学校体育工作的开展。

*具体内容：

*组织同学按时参加“两操一课”（早操、课间操、体育课），确保出勤率和质量。

*组织班级同学参加学校运动会及各项体育比赛。

*协助体育老师做好体育器材的借还和管理工作。

*在班级内组织小型体育竞赛和体育趣味活动，激发同学运动热情。

*关注同学身体健康状况，协助做好体质监测相关工作。

6.生活委员

*核心职责：负责班级生活事务管理，营造整洁舒适的学习生活环境。

*具体内容：

*负责班级卫生工作的安排、检查与督促，确保教室、卫生区的清洁。

*管理班级公共财物，登记造册，及时报修损坏物品。

*负责班费的收取、管理与公示，做到账目清晰，收支透明。

*协助班主任做好班级生活用品的采购与分发。

*关注同学的生活困难，及时向班主任反映。

二、班干部考核方案

对班干部的工作进行科学考核，是激励其履职尽责、提升工作效能的重要手段。考核应坚持公平、公正、公开的原则，注重过程与结果相结合，定量与定性相结合。

（一）考核目的与原则

1.考核目的：全面了解班干部的工作表现，肯定成绩，指出不足，促进其改进工作方法，提升工作能力；为评优评先、续任或调整班干部提供依据；激发全体班干部的工作积极性和责任感。

2.考核原则：

*公平公正公开原则：考核标准、过程及结果透明化，确保所有班干部在同