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2025冀教版数学一年级第三单元《认识11~20》大单元教学设计.pdf

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    《认识11~20》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《认识11~20》单元是数与代数领域第一学段“数与运算”和“数量关系”中的重

    要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“在实际情境中感悟并理解万以内

    数的意义，理解数位的含义，知道用算盘可以表示多位数。了解符号＜，=，＞的含义，

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