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2025年心理学家《发展心理学》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.婴儿通过观察父母如何处理冲突来学习情绪调节技能，这主要体现了发展的哪个方面（）

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.社会学习理论

D.行为主义理论

答案：C

解析：婴儿通过观察学习情绪调节技能，这一过程与社会学习理论的核心观点一致，即个体通过观察他人的行为及其后果来学习。在发展心理学中，社会学习理论强调社会环境对个体行为和认知发展的重要影响，特别是在情绪调节技能的学习过程中。

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段儿童的主要特征是什么（）

A.具备抽象思维能力

B.能够进行逻辑推理

C.思维具有自我中心性

D.开始使用符号进行交流

答案：C

解析：前运算阶段（约27岁）的儿童思维具有自我中心性，即难以从他人的角度思考问题。这一阶段儿童虽然开始使用符号（如语言和绘画），但思维仍以具体形象为主，缺乏逻辑推理能力，因此选项C是正确答案。

3.埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要发展任务是什么（）

A.建立信任感

B.发展自主性

C.确立自我同一性

D.培养亲社会行为

答案：C

解析：埃里克森的心理社会发展理论将个体发展划分为多个阶段，每个阶段都有其特定的心理社会发展任务。青少年期（约1218岁）的主要发展任务是确立自我同一性，即青少年需要在职业、价值观、性别角色等方面形成统一的自我认知。

4.维果茨基的社会文化理论强调社会互动对认知发展的重要性，其核心概念是什么（）

A.最近发展区

B.习得性无助

C.成熟理论

D.遗传决定论

答案：A

解析：维果茨基的社会文化理论强调社会互动和文化工具（如语言）在认知发展中的作用。其核心概念是最近发展区（ZoneofProximalDevelopment，简称ZPD），即个体在他人帮助下能够达到的发展水平与独立完成任务所能达到的发展水平之间的差距。

5.婴儿在出生后多久开始表现出对熟悉人脸的偏好（）

A.几小时

B.几天

C.几周

D.几个月

答案：D

解析：研究表明，婴儿在出生后几个月开始表现出对熟悉人脸的偏好。这种偏好通常在出生后23个月左右变得明显，表现为婴儿对母亲或其他主要照顾者脸部的识别和偏爱。

6.儿童在学龄期（约612岁）的主要认知发展特征是什么（）

A.开始使用抽象思维

B.形成逻辑推理能力

C.发展符号运算能力

D.具备元认知能力

答案：C

解析：学龄期的儿童主要发展特征是符号运算能力，即能够使用符号（如数字、字母和语言）进行思考和解决问题。这一阶段儿童开始具备一定的逻辑推理能力，但尚未完全发展抽象思维和元认知能力。

7.在发展心理学研究中，纵向研究的主要优势是什么（）

A.可以观察个体随时间的变化

B.样本量较大

C.研究设计简单

D.结果更具普遍性

答案：A

解析：纵向研究的主要优势是可以观察个体随时间的变化，从而揭示发展过程中的连续性和变化规律。与横断面研究相比，纵向研究能够提供更深入的发展动态信息。

8.埃里克森认为，成人期的主要发展任务是什么（）

A.建立亲密关系

B.发展自主性

C.确立自我同一性

D.培养亲社会行为

答案：A

解析：埃里克森的心理社会发展理论将个体发展划分为多个阶段，每个阶段都有其特定的心理社会发展任务。成人早期（约1840岁）的主要发展任务是建立亲密关系，即与他人形成深厚的情感联系。

9.发展心理学中的“关键期”是指什么（）

A.个体发展的某个特定阶段

B.个体对特定刺激最敏感的时期

C.个体最容易受环境影响的时期

D.个体认知发展的转折点

答案：B

解析：发展心理学中的“关键期”是指个体对特定刺激最敏感的时期，即在关键期内，个体对某些类型的经验和学习特别敏感，错过这个时期可能导致某些能力的发展受阻。

10.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，形式运算阶段的主要特征是什么（）

A.具备抽象思维能力

B.能够进行逻辑推理

C.开始使用符号进行交流

D.思维具有自我中心性

答案：A

解析：形式运算阶段（约11成人）的主要特征是具备抽象思维能力，即个体能够思考抽象概念、假设和可能性。这一阶段儿童开始能够进行逻辑推理，但尚未完全发展形式运算能力，因此选项A是正确答案。

11.根据鲍尔比的依恋理论，安全型依恋的儿童在母亲离开时通常表现出什么特征（）

A.极度焦虑，哭闹不止

B.情绪稳定，能自行玩耍

C.时常回头张望，但稍作安抚即可平静

D.完全忽视母亲的离开，专注于其他活动

答案：C

解析：鲍尔比的依恋理论将儿童的依恋类型分为几种，其中安全型依恋的儿童对母亲离开会表现出