教科版科学五年级下册第三单元-时间的测量测试卷A原卷版.docVIP

教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》检测题（A）

（考试时间：60分钟??满分：100分）

一、填空题（每空2分，共46分）

1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时，（）就成了人类最早使用的工具。

2.通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与（）有关，与（）和（）无关。

3.人类最早使用时间单位是___。

4.古埃及人把天空划分为（）个星座，利用星座来计算时间。

5.在太阳下，随着时间的变化，阳光下物体影子的（）、（）会慢慢地发生变化。

6.在一定的装置里，水能保持以（）的速度往下流，人类根据这一特点制作出（）用来计时。通常水钟有（）和（）两类。

7.通过一定的装置，流水能够用来（），因为（）能够保持水在一定的时间内以固定的速度往下流。

8.（）的出现大大提高了时钟的（）。

9.摆由（）和（）两部分组成。

10.实验发现，机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是（）的。

11.摆钟的主要部件是（）、（）、（）和（）。

二、判断题。（每小题2分，共24分）

12.钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（）

13.虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。（）

14.摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（）

15.钟摆每来回摆动一次的时间是相等。???????????????（）

16.摆锤的重量越大，每分钟摆动回来次数越多。（）

17.垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。（）

18.时间流逝速度是有快慢的。（）

19.日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。（）

20.在我们做300毫升水的滴漏实验中，我们发现前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。（）

21.时间在不断流逝，我们应当珍惜时间，合理利用时间。（）

22.日晷是可以用于夜间计时又可以用于日间计时的古代计时器。（）

23.不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是相同的。（）

三、选择题。（共20分）

24.可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（）。

A.蜡烛 B.日晷 C.滴漏

25.影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（???）证实了这一点。

A.傅科

B.牛顿

C.伽利略

26.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。

A.滴漏中的水位 B.漏水孔的大小 C.容器的颜色

27.（）倒钩可以控制齿轮上的齿，一次又一次转动。

A.齿轮操纵器 B.计时器 C.摆钟

28.一天中最短的影子是在（）。

A.早晨 B.中午 C.傍晚

29.下面三种计时工具中，最早出现并被广泛应用的是（）。

A.机械钟 B.原子钟 C.日晷

30.我国古代把一天分为（）时辰。

A.36 B.24 C.12

31.用流水来计时主要解决（）。

A.水流速度 B.水流量 C.水质的处理

32.金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是（）的。

A.有影响 B.没有影响 C.不知道

33.当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。

A.与同学对表 B.听广播报时 C.自己估测

四、实验与探究。（共10分）

34.今天科学老师带着同学们去实验室做“摆的快慢是否与摆绳长度有关”的实验，其他同学都很兴奋，唯独小军一脸无奈，因为上节科学课他没有认真听讲，现在不知道从何下手，同学们你能帮他完成这个实验吗？马上动手来做做看。

（1）实验名称：摆的快慢是否与摆绳长度有关。

（2）实验材料：三根长度不等的摆绳（长度分别是10厘米、20厘米、30厘米）、摆锤一个、记录表一份、铁架一个、秒表一只、刻度尺一把。

（3）实验中需要改变的条件：_________。

（4）实验中不需要改变的条件：___________。

（5）实验步骤：第一步，记录各根摆绳在30秒内摆动的________，重复做3次。

第二步，分析整理记录表内的___，作出结论。

（6）实验结论：同一个摆，摆长越长，摆动越______，摆长越短，摆动越______

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