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45柬工案技术工业技术
产学研一体化在机械教学中的应用分析
郭渭萍
(福建省湄洲湾职业技术学校,福建仙游351254)
摘要:产学研一体化是当前比较重要的教育模式,也是最能将实践和理论完美结合的教育模式,将它应用到机械教学中,正好满足了机械教
学对于学生的要求,能给学生充分的锻炼机会,不仅可以提升实践能力,也能提高综合素质。本文首先对“产学研一体化”进行了界定,在应
用分析中分为两个方面,分别是:产学研一体化应用于机械教学的意义和产学研一体化应用于机械教学的注意事项,并从实际情况出发,对每
一部分都进行了详细地论述。
关键词:产学研一体化;机械教学;应用
产学研一体化是一种新型的教学模式,能够同时培养学生的科研、1对产学研一体化的界定
学术、实践等多种能力,是目前很多高校以及教育机构都采用的教学
无论是市场经济的需求,还是教育目标的设定,产学研一体化必
模式,效果显著。机械专业是目前招生、就业前景都很好专业之一,
将成为一种高效、优质的教学模式,在全国各高校、教育机构中发展
也是教育领域的重要组成部分,机械教育主要培养学生的实践能力,
起来。产学研一体化因为考察的角度不同,学术界有不同的解释,本
随着教学改革的深入发展,机械教育对学生的要求更加严格,对该专
业的学生进行综合、全面、严格的教育与培训,保证在日后工作中充文涉及的产“学研”这个名词是三个词语的组合:生产、学习、科研,
分运用所学知识。将产学研一体化的教学模式引入机械教学正是满足虽然狭义,但是在机械教学中主要涉及的就是这三个方面。生“产
了培养学生实践能力的目的,同时,促进了素质教育的发展,培养全要求机械教学中大力引入实践部分,让学术从理论教学中走出来,用
面的高素质人才。实践去验证理论,才能提升学生的实践能力;“学习”指学习理论知
在操作中易积油,使该回气管回气不畅,从而造成浮子油箱到密封油厂进行检修,给电厂造成了巨大的经济损失。
回油扩大槽之间回油管产生气堵,本次改造将该段u型管道改为直管改造每项工作量都比较小,但取得的作用非常明显,运行人员在
道。运行时操作简便,系统可靠性高,同时改造后各设备的维护量小,是
小投入大回报的技术改造的应用。自对#1机密封油系统进行全面改
造后,发电机启停过程中未出现发电机进油的现象,达到了预期的效
果,提高了电厂机组安全经济性。
4项目前景
南方某电厂自对#1机密封油系统进行改造后,≠≠1机组发电机
启停过程中未出现发电机进油的现象,保护了发电机转子护环、定
子线圈等,未再出现匝间或相间短路等事故,所以说≠≠1机组防止发
电机进油改造取得了成功,达到了预期的效果,提高了机组安全经
图7密封油回油扩大槽济性。
某电厂≠≠1机组密封油系统进行的防止发电机进油改造2013—
驸陵
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