北京市西城区育民小学2024-2025学年六年级下学期语文第四单元复习试卷.docVIP

北京市西城区育民小学2024-2025学年六年级下学期语文第四单元复习试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（40分）

1.看拼音写词语。（10分）

línqíngāoshìyuányǒuchéngfá

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hūxīgēngzàozhuāngshíshēnpō

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2.选择正确的读音，用“√”标出。（5分）

（1）参差不齐（cēncīchācī）（2）勉强（qiǎngqiàng）（3）供不应求（gōnggòng）

（4）倔强（juéjuàng）（5）勉强（qiǎngqiàng）

3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.气概雄伟

B.端庄庄重

C.纠正纠正

D.娇艳娇艳

4.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）

心（）目（）（）（）不舍（）（）不舍

（）（）有（）（）心（）意

选择一个成语造句：__________________________________________________

5.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（5分）

（1）《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。（√）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（√）

（3）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自文天祥的《过零丁洋》。（√）

（4）《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了对时光流逝的惋惜之情。（√）

（5）“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自杜甫，意思是读书多了，写文章就会得心应手。（×）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜看到诸葛亮这样安排，心里非常妒忌。他立刻叫人把船用绳索连起来，用青布做幔，像一百多支箭一样。......

等到三更时分，诸葛亮下令：船两边的士兵擂鼓呐喊，船上的士兵手举火把。......周瑜看诸葛亮端的端，谱的谱，心里暗自吃惊，拍案叫绝。

1.诸葛亮为什么能在十天内造好十万支箭？（5分）

答：因为诸葛亮知道第三天江上大雾漫天，曹操不敢派兵出来，只派弓箭手放箭，而诸葛亮利用草人诱敌，让曹操的箭射在草人上，从而解决了箭的问题。

2.周瑜看到诸葛亮的计策后，心情如何？为什么？（4分）

答：周瑜看到诸葛亮的计策后，心里非常妒忌。因为诸葛亮算准了曹操不敢出兵，只有放箭，而且诸葛亮轻松地得到了曹操的箭，这让周瑜感到非常不甘心。

3.从这段文字中可以看出诸葛亮是一个怎样的人？（6分）

答：从这段文字中可以看出诸葛亮是一个神机妙算、有胆有识、知天时、懂地利的人。他能够利用天气和敌人的心理，制定出巧妙的计策，轻松地解决了问题。

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，回答问题。

小草，是春天的使者。它不畏严寒，不惧风雨，在春天到来之际，率先从泥土中钻出来，给大地带来生机和希望。小草虽然平凡，但它的生命力却非常顽强。无论环境多么恶劣，它都能顽强地生长，从不放弃。

1.短文主要描写了什么？（4分）

答：短文主要描写了小草不畏严寒，不惧风雨，生命力顽强的特点。

2.你认为小草象征着什么？（5分）

答：我认为小草象征着坚强不屈的精神，它代表着生命的顽强和希望，即使在困难的环境中也能不屈不挠地生长。

3.你从这篇短文中获得了什么启示？（6分）

答：我从这篇短文中获得了启示，无论遇到什么困难和挑战，都应该像小草一样，坚强不屈，永不放弃，只有这样才能最终取得成功。

三、作文（30分）

题目：我的理想

要求：1.内容具体，感情真挚；2.语句通顺，条理清楚；3.400字左右。

答案

一、基础知识积累与运用（40分）

1.看拼音写词语。

林琴高尚原有成法

呼吸创造装饰深泊

2.选择正确的读音，用“√”标出。

（1）参差不齐（cēncīchācī）（2）勉强（qiǎngqiàng）（3）供不应求（gōnggòng）

（4）倔强（juéjuàng）（5）勉强（qiǎngqiàng）

3.下列词语中没有错别字的一项是（B）（2分）

A.气概雄伟

B.端庄庄重

C.纠正纠正

D.娇艳娇艳

4.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

心（旷）目（怡）（依依）不舍（恋恋）不舍

（独具）匠心（全心全）意

选择一个成语造句：例如，看到分别的场面，我们依依不舍地告别了。

5.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。（√）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍