小学语文单元测验题及解析范例.docxVIP

小学语文单元测验题及解析范例

引言：单元测验的意义与设计思路

单元测验作为小学语文教学过程中的重要环节，其核心目的在于检验学生对本单元所学知识的掌握程度，及时发现教与学过程中存在的问题，以便教师调整教学策略，学生查漏补缺，巩固学习成果。一份科学合理的单元测验题，应紧密围绕单元教学目标，全面考察学生的识字与写字、词语积累与运用、句子理解与表达、阅读理解与初步的习作能力。本范例旨在提供一个贴近教学实际、题型丰富、难易适度且附有详尽解析的单元测验参考模式，以期对一线教学有所助益。

单元测验题范例（三年级上册：以“观察与发现”为主题的单元）

小学语文三年级上册第X单元测验卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，你一定有很多收获吧！现在就来展示一下你的学习成果吧！相信你一定是最棒的！

一、基础知识积累与运用(共40分)

1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（10分，每词2分）

kuíwú()guānchá()yǒuqù()

zhǎnshì()zhǐjìng()

2.给下列加点的汉字选择正确的读音，用“√”标出。（6分，每小题1分）

*海参（shēncān）参加（shēncān）

*宿舍（shěshè）舍不得（shěshè）

*好奇（hǎohào）好人（hǎohào）

3.比一比，再组词。（8分，每词1分）

瓣（）辩（）

察（）查（）

钓（）钩（）

耍（）要（）

4.补充词语，并选择其中一个词语造句。（8分，补充词语每空1分，造句2分）

（）（）多彩（）（）起舞

一本（）（）（）（）注目

造句：_________________________________________________

5.选词填空。（6分，每空1分）

（发现发明发生）

*鲁班（）了锯子。

*我（）草丛里有一只受伤的小鸟。

*昨天，我们小区里（）了一件有趣的事。

（仔细详细）

*我们做事情要（），不能马虎。

*请你把事情的经过说得再（）一些。

6.按要求写句子。（10分，每小题2分）

*例：小蚂蚁搬起了一片叶子。

一片叶子被小蚂蚁搬起了。

同学们打扫干净了教室。

_________________________________________________

*例：雨点落在窗户上，啪啪啪，像在唱歌。

小鸟站在树枝上，____________________，像____________________。

*我们怎么能浪费时间呢？（改为陈述句）

_________________________________________________

*秋天的果园里，________________________________。（把句子写具体）

*用“有的……有的……还有的……”写一句话，描写课间活动的情景。

_________________________________________________

二、阅读理解(共25分)

阅读短文，回答问题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞里爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

1.短文共有（）个自然段。第（）自然段写了刺猬的外形特点。（4分）

2.用“____”画出文中描写刺猬硬刺的句子。（3分）

3.刺猬的硬刺有两个作用：一是____________________，二是____________________。（4分）

4.读了短文，你觉得刺猬有趣吗？为什么？（6分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5.照样子，用文中加点的词语写一句话。（8分）

例：刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！

______________