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任务2;同学们,古代邺城曾被巫婆、官绅搅得乌烟瘴气,是西门豹在关键时刻挺身而出,用智慧破局。今天,让我们一同走进课文,去揭开这段传奇故事的神秘面纱。;活动1:;战国时期魏国人,西门是复姓。魏文侯时任邺令,曾破除当地“河神娶媳妇”的迷信,并发动百姓在漳河周围开凿水渠十二条,使大片田地成为良田。;自由读课文,读准生字词,读通句子,难读的地方多读几遍。
边读边标出自然段序号,圈画自己
不理解的词语。;西门豹娶媳妇巫婆官绅干旱徒弟提心吊胆磕头开凿灌溉;;活动2:;;摸清底细;你能像这样用简洁的语言概括前两件事吗?;请你帮助西门豹向魏王简要汇报了解情况的整个过程。;抄写本课学习的生字、新词。
;第二课时;以较快的速度默读第10-14自然段,勾画出描写西门豹言行的句子。小组内展开讨论,照样子提取关键词,把表格填写完整。;根据上面的表格,想一想:西门豹惩治恶人经历了哪几个阶段?
;仔细阅读课文10~14自然段,思考:西门豹是如何破除迷信的?西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里?找出相关语句。;惩治巫婆;西门豹说___________是假,_________才是真。;比较体会:试着去掉“麻烦”读一读,有什么感受?把“麻烦”送回句中再读读,体会这个词的妙处。;西门豹说_______是假,_________才是真。;惩治官绅头子;总结:西门豹的做法妙在哪里?;西门豹为什么不直接告诉老百姓真相?这样做有何巧妙之处?;活动3:;;这个故事的三个情节中,哪些是主要的?哪些是次要的?;快速读下面的文段,与课文“兴修水利”部分进行比较,你发现了什么?;西门豹“兴修水利”这一事件和“修水利的结果”更能说明西门豹治邺的功绩,其他内容与此关系不大,可以省略。;在“摸清底细”这一情节中,老大爷的回答包含哪些信息?简要复述这部分时,哪些信息不能省略?哪些信息可以删减?;长话短说时可以提炼关键信息:
时间、谁、什么地方、什么事;老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。”;请同学们在小组内练习复??“摸清底细”这一部分。;将三个情节串联起来,在小组内练习复述。;补写剧本:;跨学科拓展:;练一练;二假如你也站在漳河边,看到这个令人难忘的场面,你想对西门豹说什么?;板书设计;1.将这个故事复述给家人听。
2.完成对应的练习题。
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