西师版五年级上册第五单元第4课时三角形面积计算应用.pdfVIP

第4三角形的面积（2）

【教学内容】

第83页例2及相关的练习。

【教学目标】

1.能应用三角形面积计算解决生活中有关三角形面积计算的简单问题，巩固学

生所学知识，发展学生的应用意识。

2.在解决问题的过程中体学知识与现实生活的紧密联系，从中获得价值体验。

【重点难点】

重点：学会运用三角形的面积计算。

难点：能解决相应的实际问题。

教学过程

一、

1.求下面图形的面积。

学生解答后，抽学生的在展示台上展示，并要求学生说一说自己是怎样算的。然

后学生三角形面积计算。

(板书：三角形的面积底×高÷2)

：这节课我们继续研究三角形的面积。

(板书课题)

二、进行新课

1.教学课堂活动第2题。

：请拿出自己的七巧板，在七巧板中找出三角形并计算出这个三角形的面

积?

学生计算后汇报，学生重点汇报这样几个问题：

(1)在计算这个三角形面积之前，先要做一项什么工作？(测量三角形的底和高)

(2)为什么要先测量三角形的底和高呢？(因为三角形面积是用底乘高除以2来算，要

先知道底和高，才能算出这个三角形的面积)

son4AreaofaTriangle(2)

【Teaching

content】

Example2andrelatedexercisesonpage83of

thetextbook.

【Teaching

Objectives】

1.Beabletoapplythetriangleareacalculationformulatosolvesimpleproblemsrelatedtothetrianglearea

calculationinlife,consolidatetheknowledgestudentshavelearned,anddevelopstudentsapplicationawareness.

2.Intheprocessofsolvingproblems,realizethecloseconnectionweentheknowledgelearnedandreallife,and

gainvaluableexperiencefromit.

【Keyand

Difficulties】

KeyPoint:Learntousetheformulaforcalculatingthe

areaofatriangle.

Difficulty:beingabletosolve。

correspondingpracticalproblems

教学过程

1.Reviewand

introduction

1.Findtheareaofthefigure

below.

Afterthestudentsanswerthequestions,thestudentsanswersaredisyedonthedisystand,andthe

studentsareaskedtotalkabouthowtheycalculated.Thenguidestudentstorec