专题+09+语言和综合实践（期中专项训练）五年级语文上学期（统编版）.docxVIP

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【专项训练】专题09语言和综合实践

【专项训练】专题09语言和综合实践

方法解析：

在语文学习的浩瀚海洋中，语言运用与综合实践犹如搭建沟通的桥梁，衔接起知识积累与实际应用，是期中复习冲刺的关键。本专题聚焦部编五年级上册，以“讲、练、测”结合模式，深度拆解语言技巧与实践任务精髓，帮你突破瓶颈。这里，钻研表达能优化沟通效果，掌握方法可提升实践效率，提炼策略能增强应用高度，强化训练助夯实解题底气。借“讲”理清逻辑，凭“练”精通技巧，用“测”检验成果，让语言与实践能力转化为得分优势，于期中备考之路笃定迈进。

这是“专题09语言和综合实践”的知识架构，围绕“讲、练、测”展开。“考点梳理”用于夯实基础，包含复习要点、新学知识盘点、内容盘点、交际指导、交际赏析等板块；“考点演练”借助基础运用、民间故事表达、情境表达、主题活动、观点表达、情境介绍题等练习，实现综合提升与拓展深化；“考点检测”则通过制定社区文明公约、讲民间故事、说说二十年后的我、非连续性阅读、情境应对题、主题活动题、民间故事活动题等内容，分层检验学习成效，助力学习者掌握语言和综合实践相关知识，让学习更有趣、考试更轻松。

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考

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点

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讲

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解

讲一、语言和综合实践复习要点。

讲

1.交流平台：方法阐述与运用

结合1-4单元课文，聚焦“读写方法迁移”，核心题型与必背要点如下：

核心题型

方法阐述题：直接回答课文中的读写方法，如“《落花生》用‘借物喻人’表达道理，这种方法的关键是什么？”需分点清晰作答。

实践应用题：结合文本场景运用方法，例如“仿照《桂花雨》‘借景物忆往事’的写法，写一段回忆童年小事的片段”。

分析运用题：借助关键词句分析文本情感或写法，如“从《圆明园的毁灭》中‘不可估量’‘化为灰烬’等词语，体会作者的痛惜之情”。

必背方法要点

阅读：体会“借物喻人”（如《落花生》借花生“有用不张扬”喻做人道理）；理解“对比写法”（如《什么比猎豹的速度更快》用不同事物速度对比，突出说明对象特点）；读懂民间故事“反复情节”（如《猎人海力布》中多次出现“宝石的作用”，推动故事发展）。

写作：写“心爱之物”需“外形+故事+情感”结合（如《珍珠鸟》先写鸟的外形，再写与“我”的相处，体现信任）；“漫画”老师要抓住“突出特点”（如《搭石》中乡亲们“协调有序”的动作，突出淳朴品质，写老师可抓“幽默的语言”“独特的习惯”）；缩写故事需保留“主要人物、关键情节”，删减细节（如缩写《牛郎织女》，保留“牛郎遇织女、王母拆散”等核心内容）。

2.口语交际：情境适配与表达技巧

1-4单元口语交际聚焦“制定班级公约”“讲民间故事”，高频题型与策略如下：

高频题型分类

题型

典型场景

核心要求

公约制定题

和同学一起制定“课堂纪律”“课间安全”公约

条款具体、可操作，兼顾集体与个人，语言简洁

故事讲述题

给同学讲《猎人海力布》《牛郎织女》

情节完整、有细节，语气随故事变化（如紧张处放慢语速）

意见讨论题

讨论“班级公约是否要加入‘课间不追逐’”

先表明观点，再讲理由（如“加入，因为追逐容易摔倒”）

关键表达策略

制定公约：先收集同学意见（如“大家觉得课间哪些行为需要规范？”），再分类整理（如“课堂、课间、卫生”），条款用“不……”“要……”句式（如“要按时交作业，不拖延”）。

讲民间故事：开头用“大家听过能听懂动物说话的人吗？今天我要讲的《猎人海力布》就有这样的主人公”吸引听众；中间加入“海力布急得直跺脚，大声喊‘大家快逃！’”等细节；结尾可提问“如果是你，会像海力布一样牺牲自己吗？”引发思考。

3.句式运用：精准掌握基础规则

结合单元课文，重点掌握以下句式，避免常见错误：

必考句式及技巧

比喻句：喻体贴近生活（如《白鹭》“白鹭是一首精巧的诗”，用“诗”喻白鹭的美；写老师可仿“老师的眼睛像星星，总能发现我们的小错误”）。

关联词运用：“虽然……但是……”（如《落花生》“花生虽然不好看，但是很有用”）；“因为……所以……”（如《冀中的地道战》“因为地道设计巧妙，所以能有效打击敌人”）。

转述句：冒号改逗号，删引号，人称转换（如“妈妈说：‘我明天陪你买文具’”→“妈妈说，她明天陪我买文具”）。

易错提醒

比喻句避免“同类相比”（如“他长得像他爸爸”不是比喻）；

缩写句子不丢“关键信息”（如“可爱的珍珠鸟在温暖的窝里睡觉”缩写为“珍珠鸟在窝里睡觉”，不能丢“在窝里”）。

4.综合实践：活动流程与核心能力

聚焦“班级生活、传统文化、家乡畅想”三大主题，分阶段掌握实践要点：

活动全阶段要点

准备阶段：确定主题（如“民间故事分享会”）→分工（谁讲故事、谁做PPT、谁主持）→准备材料（故事文稿、道具）。

实施阶段：按流程开展（如分享会先主持开场，再依次讲故事，最后投票“最受