探究函数y=ax+b_x的图象与性质+课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

------对勾函数与飘带函数;在初中，我们知道y=x是正比例函数，是反比例函数.不同的函数通过加、减、乘、除等运算可以构成新的函数.那么，将这两个函数相加构成的函数有哪些性质?这些性质与这两个函数的性质有联系吗?;研究内容：;——探究与发现;——探究与发现;——探究与发现;——探究与发现;——探究与发现;——探究与发现;——探究与发现;;;;(1)性质

①定义域：

②值域：

③奇偶性：

④单调性：

单调递增区间：

单调递减区间：

⑤渐近线：;(1)性质

①定义域：

②值域：

③奇偶性：

④单调性：

单调递增区间：

单调递减区间：

⑤渐近线：;(1)性质

①定义域：

②值域：

③奇偶性：

④单调性：

单调递增区间：

单调递减区间：

⑤渐近线：;(1)性质

①定义域：(－∞，0)∪(0，＋∞)

②值域：R

③奇偶性：奇函数.

④单调性：在(－∞，0)，(0，＋∞)上单调递增.

⑤渐近线：x＝0.y=ax

(2)图象;(1)性质

①定义域：(－∞，0)∪(0，＋∞)

②值域：R

③奇偶性：奇函数.

④单调性：在(－∞，0)，(0，＋∞)上单调递减.

⑤渐近线：x＝0.y=ax

(2)图象;;（三）对勾函数与飘带函数的应用;例3(多选)已知函数，下列说法正确的是()

A.当a＞0时，f(x)在定义域上单调递增

B.当a＝－4时，f(x)的单调递增区间为(－∞，－2)，(2，＋∞)

C.当a＝－4时，f(x)的值域为(－∞，－4]∪[4，＋∞)

D.当a＞0时，f(x)的值域为R;设t=x/y