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2025年教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)练习题附答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内）

1.教育区别于其他社会活动的根本特征是（）

A.传递科学文化知识

B.促进人的发展

C.培养人的社会活动

D.推动社会进步

答案：C

2.我国当前教育目的的理论基础是（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.教育无目的论

答案：C

3.以纲要形式规定学科教学内容的指导性文件是（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教学参考书

答案：B

4.教师在讲授“浮力”概念时，先让学生观察木块、泡沫浮在水面，铁块、石块沉入水底的现象，再引导学生总结规律。这体现的教学原则是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：A

5.“视其所以，观其所由，察其所安”体现的德育原则是（）

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.长善救失原则

D.教育影响一致性原则

答案：B

6.班集体形成的主要标志是（）

A.明确的共同目标

B.健全的组织结构

C.正确的集体舆论

D.严格的规章制度

答案：C

7.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

答案：B

8.教师通过记录课堂上学生的发言次数、参与讨论的积极性等行为，分析学生的学习状态。这种评价方法属于（）

A.相对性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

答案：B

9.某教师在教学中经常采用“问题链”引导学生逐步深入思考，这主要体现了教师劳动的（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：B

10.我国《义务教育法》规定，义务教育的年限是（）

A.6年

B.9年

C.12年

D.15年

答案：B

11.主张“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案：C

12.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备进行独立操作，观察事物和过程的变化，获取知识的教学方法是（）

A.实验法

B.实习作业法

C.演示法

D.练习法

答案：A

13.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

C.受教育者内部思想品德发展的矛盾

D.社会要求与家庭影响的矛盾

答案：B

14.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识的拓展

B.专业能力的提升

C.专业情感的培养

D.专业理想的建立

答案：B

15.课程实施中，教师将课程计划转化为具体教学实践的关键环节是（）

A.课程设计

B.课程评价

C.教学设计

D.课程资源开发

答案：C

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分）

16.教育的社会功能包括（）

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.人口功能

E.个体发展功能

答案：ABCD

17.下列属于课程内容文本表现形式的有（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教学大纲

E.教学方案

答案：ABC

18.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

E.教学与科研相统一

答案：ABCD

19.德育中贯彻疏导原则的基本要求有（）

A.讲明道理，疏通思想

B.因势利导，循循善诱

C.以表扬激励为主，坚持正面教育

D.严格要求与尊重信任相结合

E.依靠积极因素，克服消极因素

答案：ABC

20.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.对教材内容的加工处理

D.教育机智的运用