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2025年大学《菲律宾语》专业题库——菲律宾语专业的学术研究与创新成果
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
考生请根据要求,将答案写在答题纸上。
一、请概述近年来菲律宾语言学研究在方法论上的主要革新,并举例说明其中一种革新及其对研究实践的影响。
二、菲律宾文学研究领域近年来出现了哪些新的批评视角?请选择其中两种,分别简述其核心观点,并分析它们如何改变了我们对某一部具体菲律宾文学作品(如马卡提的《乞儿》或阿黎亚诺的《马尼拉的遗骸》)的理解。
三、论述菲律宾社会文化研究中的“去殖民化”叙事如何影响了对菲律宾历史和当代社会问题的学术探讨。请结合具体的研究主题或学者观点进行阐述。
四、介绍菲律宾语教育领域的一项创新成果,例如某种新的教学模式、教材设计或技术应用。分析该成果的理论基础、实践特色及其潜在的优势与挑战。
五、近年来,菲律宾政治经济研究关注了哪些新的议题?请选择一个你认为重要的议题,概述相关的研究现状、核心争论点以及可能的研究方向。
六、比较分析至少两位不同学科背景(例如语言学家和社会学家)的学者对菲律宾某一文化现象(如“pakikisama”或“utangnaloob”)的研究,指出它们在研究视角、理论工具和结论解释上的异同,并评价这两种研究路径的各自价值。
七、随着中菲关系的发展和其他区域合作项目的推进,跨学科研究在菲律宾问题研究中扮演着越来越重要的角色。请举例说明一个跨学科研究项目(例如涉及菲律宾语言、历史与区域研究的结合),阐述其研究目标、整合的方法以及可能产生的创新性成果。
试卷答案
一、答案:
近年来菲律宾语言学研究在方法论上的革新主要体现在:1)语料库语言学的广泛应用,使得研究者能基于大规模真实语料进行语法、词汇和社会语言学研究;2)认知语言学视角的引入,关注语言与思维、文化的关系;3)语料库话语分析的发展,深入考察语言在特定社会语境中的使用;4)对少数民族语言和濒危语言的记录与研究受到更多重视。例如,语料库语言学的革新,通过分析大量网络语料或媒体语料,揭示了菲律宾语(特别是其社会方言和新兴表达)的快速演变,使得语言描述更加及时和全面,并能为语言教学提供更贴近现实的材料。
解析思路:
本题考查对语言学前沿方法的掌握。首先需答出方法论的具体革新(如语料库、认知、话语分析、濒危语言研究),体现知识广度。其次,必须举例说明,选择一个具体方法(如语料库),结合菲律宾语的实际情况(如语料来源、研究内容),阐述其如何“影响研究实践”(如揭示演变、服务教学),体现对方法价值的理解。
二、答案:
近年来菲律宾文学研究的新批评视角包括:1)后殖民主义批评,关注殖民历史对文学文本的深层影响以及菲律宾人的身份认同焦虑;2)女性主义批评,探讨女性在菲律宾社会中的地位、困境以及在文学中的形象塑造;3)生态批评,将文学作品置于人与自然关系的语境中,分析环境问题;4)酷儿理论,审视文学中的性别、性取向和权力关系。以马卡提的《乞儿》为例,后殖民批评可揭示文本中殖民者与被殖民者关系的不平等及文化冲击,而女性主义批评则可能关注女性角色在父权社会中的从属地位。这些新视角超越了传统的形式主义或社会学批评,使我们更能看见文本内部蕴含的复杂社会、历史和文化意义。
解析思路:
本题要求列举新视角并作深度分析。首先列出至少两种新视角(如后殖民、女性主义等),展现知识储备。然后选择具体作品(如《乞儿》),运用两种视角分别进行分析,说明该视角如何“改变理解”(如揭示权力关系、社会困境),体现运用理论分析具体文本的能力。
三、答案:
“去殖民化”叙事通过质疑和颠覆传统的历史叙事(通常是西方中心或精英视角),强调菲律宾人民的主体性和反抗意识,关注被边缘化的声音和经验。它影响了学术探讨的方式:首先,促使学者重新挖掘和重视非精英、非主流的史料(如口述史、地方文献),关注妇女、工人、少数民族等群体的历史贡献与苦难;其次,在分析当代社会问题时,不再简单套用西方理论,而是结合菲律宾特定的殖民历史、政治经济结构和文化传统,探讨后殖民遗留下来的身份认同危机、社会不公、文化混杂等议题。例如,对当代贫民窟问题的研究,去殖民化视角会关注其历史成因(如殖民时期的土地政策)和结构性因素(如不平等的经济体系),而非仅仅视为个人或社会失范。
解析思路:
本题考查对理论思潮影响的理解。需先界定“去殖民化叙事”的核心内涵(质疑传统、强调主体性)。然后分析其对“历史和当代社会问题研究”的具体影响,包括史料运用变化和研究视角调整(结合菲律宾特殊性),并用具体议题(如贫民窟问题)举例说明,体现理论联系实际的能力。
四、答案:
一项创新成果是基于移动技术的沉浸式菲律宾文化学习应用。其理论基础可能结合了建构主义学习理论和
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