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幼儿园卫生管理规范与执行方案

一、总则

（一）目的与意义

幼儿园作为学龄前儿童集体生活与学习的重要场所，其卫生状况直接关系到幼儿的身心健康与正常发育。为切实保障在园幼儿的身体健康，有效预防和控制各类传染病的发生与流行，营造安全、整洁、卫生的教育环境，特制定本规范与执行方案。本方案旨在为幼儿园卫生管理工作提供系统性的指导，确保各项卫生措施落到实处，促进幼儿健康成长。

（二）适用范围

本方案适用于本幼儿园内所有班级、活动室、寝室、卫生间、厨房、户外活动场地、公共区域及全体在园教职工与幼儿。

（三）基本原则

1.预防为主，防治结合：将卫生预防工作置于首位，定期进行卫生检查与消毒，对潜在卫生风险及时干预。

2.全员参与，责任到人：明确各岗位人员的卫生职责，形成园长负责、保健医指导、各班教师与保育员具体实施、全体教职工共同参与的卫生管理网络。

3.科学规范，注重实效：依据国家相关卫生法规及幼儿生理特点，采用科学的卫生管理方法和消毒技术，确保各项措施具有可操作性和实际效果。

4.常抓不懈，持续改进：将卫生管理工作纳入日常管理体系，定期评估，不断优化卫生管理流程与措施。

二、卫生管理规范

（一）环境卫生

1.日常清洁：

*活动室、寝室地面每日至少清扫、拖拭两次，保持干燥、洁净、无杂物。墙角、桌角等卫生死角需重点清理。

*门窗、墙壁、天花板、灯具、空调滤网等定期清洁，保持无尘、无蛛网。

*桌面、玩具柜、水杯架、毛巾架等幼儿经常接触的物体表面，每日使用符合标准的消毒剂擦拭消毒。

2.卫生间管理：

*保持通风良好，地面、便池、洗手池每日多次冲洗、清洁、消毒，做到无异味、无污渍、无积水。

*卫生纸、洗手液等用品及时补充，放置位置方便幼儿取用。

3.公共区域：楼梯扶手、走廊、门把手等公共设施每日清洁消毒，垃圾桶（箱）及时清空并清洁消毒。

4.户外活动场地：定期清扫，清除杂草、碎石、积水及其他安全隐患，大型玩具定期检查并清洁。

（二）物品卫生

1.玩具、图书：

*幼儿玩具应定期清洗、消毒，特别是毛绒玩具、布制玩具应根据材质进行清洗晾晒或消毒；塑料、木质玩具可采用擦拭或浸泡消毒。

*图书绘本定期晾晒或采用紫外线消毒，保持清洁，防止交叉污染。

2.个人用品：

*幼儿水杯、毛巾专人专用，并有清晰标识。水杯每日清洗消毒，毛巾每日清洗晾晒或消毒。

*幼儿被褥、床单、枕套等床上用品每月至少清洗晾晒一次，必要时进行消毒。根据季节和天气情况，可适当增加频次。

*教师及保育员使用的抹布、拖把等清洁工具，应按区域分开使用，用后及时清洗消毒，悬挂晾干。

（三）空气卫生

1.通风换气：每日保证活动室、寝室等场所充分通风换气，每次通风时间不少于半小时。在季节交替、传染病高发期，应适当增加通风次数和时间。

2.空气消毒：在呼吸道传染病流行期间或有疑似病例时，可采用紫外线灯照射或空气消毒剂喷雾等方式进行空气消毒，严格按照操作规程进行。

（四）手卫生

1.洗手设施：配备充足、方便使用的洗手设施，水龙头宜为感应式或脚踏式。提供符合标准的洗手液或肥皂，并保证流动水供应。

2.洗手教育：教师应教会幼儿正确的洗手方法（七步洗手法），并督促幼儿在饭前便后、户外活动后、接触污物后等情况下及时洗手。

3.教职工手卫生：教职工在接触幼儿前、处理幼儿分泌物或排泄物后、配制膳食前后、处理食品前等情况下，必须严格按照要求洗手或进行手消毒。

（五）个人卫生

1.幼儿个人卫生：

*每日晨检时检查幼儿个人卫生，包括指甲、头发、衣着等，提醒家长配合，定期为幼儿修剪指甲、理发、洗澡、更换衣物。

*教育幼儿养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮挡口鼻。

2.教职工个人卫生：

*教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤换工作服。

*工作期间不佩戴影响工作的饰物，不涂指甲油，不随地吐痰。患有传染性疾病时，应及时报告并暂停与幼儿接触的工作。

（六）膳食卫生

1.采购与储存：严格执行食品采购索证索票制度，确保食材新鲜、安全、合格。食材储存应分类、分架、隔墙、离地，防止交叉污染和变质。

2.加工制作：严格遵守厨房卫生规范，生熟食品分开加工和存放，加工工具和容器专用。食物烧熟煮透，符合安全温度要求。

3.餐具消毒：幼儿餐具、饮具使用前必须严格清洗消毒，消毒后的餐具应存放在专用保洁柜内，防止再次污染。

4.餐间管理：餐前对餐桌进行清洁消毒。教育幼儿养成安静进餐、细嚼慢咽的习惯。餐后及时清理桌面、地面，保持餐厅整洁。

（七）传染病预防与控制

1.晨检与午检：严格执行晨检和午检制度，密切观察幼儿